人教版道德与法治八年级下册导学案8.1公平正义的价值

八年级道德与法治下册导学稿 第八课 维护公平正义 第1课时 公平正义的价值 知识目标 1．知道公平的含义、内涵、作用。 2．知道正义的内涵和正义的价值。 能力目标 1．明确公平是一种态度或行为方式，提高对公平内涵的认识。 2．辨别正义行为和非正义行为，理解正义的价值。 情感、态度与价值观 1．增强自己崇尚公平、追求正义的情感。 2．面对不公平和非正义行为敢于说“不”。 重点 1．公平的作用。 2．正义的价值。 难点 1．对公平和正义含义或内涵的理解。 2．正义的价值。 【自读课本 夯实基础】 1.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情 、 的态度或行为方式。 2.公平有着丰富的内涵，包括 、 、 等。 3.正义是 的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于 、 的行为。 4．正义作为 的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会 ；要求人们对 给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 5.正义是社会制度的_____________。正义是社会和谐的____________。 【课中研讨 问题探究】 1.提到公平正义，你会联想到哪些词语？ 2.P107探究与分享，假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 3.P110国家建立和完善上述制度有什么意义？ 【自我检测 达标巩固】 1. 有人认为，公平是天平上的平衡；有人认为，公平是一种美德；有人认为，公平是“百德之总”；有人认为，公平是现存经济关系的观念化表现。下列对公平理解正确的是( B ) ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 ②公平包括权利公平、规则公平、机会公平 ③公平是绝对的平均 ④公平是个人生存 和发展的重要保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列现象中能体现公平的是 ( D ) A．亮亮在超市里买到了盗版的唱片 B．李伟未参与