人教版八年级体育与健康：同侧步持球突破 (共19张PPT)

篮球：虚晃变向持球突破 1、健康第一 2、以学生为主体 3、以教材和校本课程为主线索 4、发挥教师的主导作用 一、指导思想 A B 教学重点：假动作虚晃幅度大，起动快。 教学难点：虚晃变向持球突破的时机和节奏。 二、本次课教学的重难点是什么？ 三、教学目标 1、认知目标：学生通过教师的讲解和观摩教师的示范，让100%的学生能说出“虚晃变向”技术动作名称。 3、情感目标：通过教师的巡视指导和学生互助练习，使100%的学生参与自主练习，80%的学生能主动帮助同伴练习；通过教师安全教育和经常性提示，使学生有自我保护的意识。 2、技能目标：通过学生集体练习和分组自主练习，使80%的学生初步掌握虚晃变向持球突破的技术动作，发展学生的上、下肢力量及耐力素质。 4、注意安全 四、教学过程 体育课堂常规： 1、体育委员整队、清点人数、检查服装并向教师报告。 2、师生问好。 3、教师宣布课的内容和教学目标。 4、强调安全。 5、妥善安排见习生。 要求：（1）注意力集中。 （2）注意安全、安全第一。 （3）快、静、齐。 1、“熟悉球性” 1）掌指拨球 2）原地运球 3）高低运球 4）体前变向换手运球 5）碎步运球 2、篮球裁判手势操 1）1、2、3分、3分试投、3分命中 2）走步违例、阻挡犯规、侵人犯规 3）打手、拉手犯规、推人犯规 4）暂停、换人、球回后场、带球撞人犯规 虚晃变向运球（以左手为例）： 动作要领：左手运球，当左脚向左平行迈开一大步落地的同时，将球变向给右手运球，右手迅速推球加速摆脱防守人员。 行进间虚晃变向运球 学生集体观摩教师与学生的虚晃变向持球突破示范与讲解。 学生集体做行进间“虚晃变向持球突破”练习[有消极防守]. 教师纠正虚晃变向持球突破易犯错误： 1.假动作虚晃幅度小，起动慢。 2.虚晃变向持球突破的距离、节奏、时机掌握不好。 学生集体练习行进间虚晃变向持球突破。 教师巡视指导 学生分组自主练习 教师巡视与个别辅导 学生小组拓展练习：可投篮、组合动作、自创动作等。例如虚晃变向——三步上篮 学生展示：优秀学生（男女）各2人展示。 身体素质练习：平板支撑、深蹲蛙跳、定时折返跑 放松：（1）上肢放松（2）下肢放松（3）全身放松（4）深呼吸放松。 体委点评、教师总结 谢谢观看 欢迎斧正 $$