人教版八年级体育与健康：一足蹬地翻身上 (共20张PPT)

单腿蹬地翻上成支撑 十 、教学亮点 九 、预计课的效果 八 、教学媒体 七 、教学过程 六 、教法与学法 五 、教学目标 四 、学情分析 三 、教材分析 二 、教学内容 一 、指导思想 一、指导思想 本课以体育与健康课程标准为依据，结合初中学生的的年龄和性别特征、身心发展的特点 ，以学生的发展需要为中心来组织安排教学内容。因此，在教案的设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开，在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在教学过程中，充分运用体育游戏这一教学途径，培养学生团结协作、顽强拼搏的优良品质，在愉悦身心的同时，掌握所学的技术。 二、教学内容 本课教学内容是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》中的单腿蹬地翻身上成支撑。该教材本学期分3课时完成教学。第一课时：单腿蹬地翻上；第二课时：单腿蹬地翻上成支撑；第三课时：独立完成单腿蹬地翻上成支撑。本次课是第一课时。 教学重点：腹靠杠，两腿并腿后伸。 教学难点：拉压杠，使腹部靠杠。 三、教材分析 初中单杠教学，主要是在低单杠上完成各种支撑、悬垂、摆动、回环及上法和下法等简单动作练习，用以作为健身、健心及实用性技能训练手段。单腿蹬地翻上成支撑这一单杠动作是初中单杠教学中较为简单、易学的动作，学习单腿蹬地翻上成支撑具有重要的意义，一方面，学习了该动作为以后的单杠组合动作打好了基础；另一方面，学习该单杠动作还能有效地发展学生上肢、肩带、腹背肌的力量和柔韧性，提高身体的协调性和前庭分析器官技能，使学生平衡定向能力得到改善，并且学习该动作还可以培养学生良好的意志品质，加强对学生心理素质的训练。 单腿蹬地翻身上动作要点： 1、充分蹬地、摆腿、拉压杠，使腹部靠杠。 2、腹靠杠后，两腿并腿后伸。 3、腿翻转至杠后水平时，抬头、翻腕、挺身。 4、并腿翻上时，用力收腹、举腿、翻臀，同时倒肩，压杠。 四、学情分析 教学对象是初二学生，共18人。该年级的学生经过初一阶段的学习，在力量、灵敏、协调等身体素质方面有了较大的改善，自身能力足以学习单腿蹬地翻上成支撑动作。同时，该年级的学生已经有了一定的自我管理能力，同学间团结合作的意识较强。 五、教学目标 1、认知目标：通过学习，使