8.3 摩擦力—苏科版八年级物理下册课件+素材

动一动手 有谁能从小明的手中抢走木棒？ 小游戏 哈哈!我赢啦 ! 怎么会这样?没理由啊! 棒的两端的摩擦力可能不同 摩擦力(f） 摩擦力虽然无处不在，你知道摩擦力产生要哪些条件呢？ ①．相互接触的两物体间有压力(正压力) ②．有相对运动或相对运动的趋势。 特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。 ) ③．接触面不光滑（凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化模型）)。 这三个条件缺一不可。 怎么才能判断出有没有摩擦呢？ 如图所示，一木块从斜面上滑下，斜面对木块有摩擦力吗？静止在斜面上呢？ 生活中如果你遇到这种情况会怎样做？ 静摩擦力 滑动摩擦力 接触面阻碍物体运动的力 物体在滑动的过程中 物体在将要运动时 摩擦力 认识摩擦力 １．两个物体发生滑动运动时会受到阻碍它运动的力——滑动摩擦力 ２．两个物体保持相对静止时也会产生摩擦力叫静摩察力 ３．物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。 1．用钢笔写 字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦为 摩擦；人走路的时候，鞋底与地面之间的摩擦为 摩擦．足球在水平的地面上滚动，越滚越慢最终会停下来，这是因为足球受到 ．（填“静摩擦力”、“滑动摩擦力”或“滚动摩擦力”） 2.下列几个过程中，属于滚动摩擦的是 （ ） A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦 B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦 C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 D.骑车时前车轮与地面之间的摩擦 3．下列各现象中， 属于静摩擦的是 ( ) 属于滑动摩擦的是 ( ) 属于滚动摩擦的是 ( ) A．上螺钉时，螺钉在螺母 中转动 B．正常步行时，鞋底与地面之间 C．骑自行车前进，前轮与地面之 间 D．拔河时，手与绳索之间 E．滑冰时，冰刀与冰面之间 F．滑旱冰时，旱冰鞋与地面之间 G．用橡皮擦纸时，橡皮与纸间的摩擦 H．皮带正常传动时，皮带与皮带轮间的摩擦 认识摩擦力 气体也会产生摩擦力 流星 气体也会产生摩擦力 液体也会产生摩擦力 探讨一下摩擦力的方向吧！ 动摩擦（滑动和滚动）的方向：和受力物体的运动方向相反。 静摩擦的方向：和受力物体相对于接触面将要运动的方向相反。 摩擦力有大小吗？如何测量呢？ 如何测出摩擦力 设计一 用弹簧测力计拉一木块在平木板上做匀速直线运动。 如何测量摩擦力的大小？ F f v . 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 信息快递 如何测量摩擦力的大小？ 你们在拉木块时，有没有发现一些问题？读数时遇到什么问题？ 用手很难控制木块做匀速运动 弹簧测力计的指针不稳定不方便读数 注意 只有在匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数才等于木块所受滑动摩擦力的大小。 我们人为用手的确难控制小木块做匀速运动，况且读数也很不方便。那么有没有更好的办法让木块匀速运动？比如我们不用手拉，用绳子拉？可以从你们的实验器材中想想办法。 讨论 木块的运动状态没有放生改变,且木块与木板之间存在滑动摩擦力 给木板一个力让木板相对木块运动 设计二 可以固定弹簧测力计和木块相对我们自己不动，拉动木块底下的长木版。这样木块同样也受到一个滑动摩擦力，而摩擦力的大小直接就可以从弹簧测力计上读出。这样可以避免以上难操作、读数不方便、误差大的缺点。 弹簧测力计的示数就等于木块受到摩擦力的大小 摩擦力的大小可以改变吗？ 摩擦力的大小可能与哪些因素有关呢？ 提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 C:可能与接触的面积大小有关 实验探究 D:…… 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 转换法 设计实验： 器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 原理: 二力平衡的条件 步骤: 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这