内容正文:
第一单元达标检测卷
(100分,60分钟)
题 号
一
二
总 分
得 分
一、选择题(每题2分,共50分)
1.观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是( )
A.上网搜索资料
B.用直尺测量肾蕨的高度
C.进行人口普查
D.用放大镜看蚂蚁的结构
2.下列哪种现象不属于生命现象( )
A.人通过呼吸呼出二氧化碳
B.春天,地里的秧苗随风而长
C.小狗受到惊吓马上跑掉
D.黄河之水奔流不息
3.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是( )
A.生物都由细胞构成
B.生物都能进行光合作用
C.生物都能繁殖
D.生物都需要以其他生物为食
4.在进行校园垃圾分类的调查中,下列步骤中可以不用进行的是( )
A.确定调查目的
B.募捐调查费用
C.选择调查范围
D.确定调查人员的分工
5.“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是( )
A.阳光
B.空气
C.水分
D.温度
6.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( )
A.发现并提出问题
B.作出假设
C.设计实验方案并实施、记录
D.分析实验现象,得出结论
7.我国西双版纳有一种能预报风雨的粉红色小花——“风雨花”。暴风雨来临前, 由于气温高、气压低,“风雨花”体内的开花激素猛增而开放出许多花朵。这种现象说明( )
A.生物能影响环境
B.生物离不开环境
C.环境能适应生物
D.环境能影响生物
8.下列属于生物对环境的适应的是( )
A.旗形树
B.植树种草可防风固沙
C.蚯蚓能疏松土壤
D.植物可调节空气湿度
9.下列关于生物与环境关系的说法中,最为确切的是( )
A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系
B.生物不仅能适应一定的环境,而且对环境的适应具有相对性
C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D.影响生物生活的生物因素是指生物之间的相互作用
10.对校园生物种类进行调查时,对所看到的生物的记录应该采取的态度是( )
A.根据自己的好恶进行记录
B.对自己比较熟悉的生物进行记录
C.对自己不熟悉的生物进行记录
D.对所看到的生物都要如实记录
11.以下诗文