9.1二力平衡——苏科版八年级物理下册课件+素材

你的平衡能力咋样呢？ 敢向阿迪力挑战吗？ 挑战1： 你能坐在斜面上静止不动吗？ 挑战1： G F f 挑战2： 你能用水平向左的拉力使静止在水平地面上桌子向左做匀速直线运动吗？ 挑战2： G F1 F2 f 知识点一：平衡状态 物体在几个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。这几个力我们称为平衡力。 物体处于平衡状态也可以说物体的运动状态是不变的。 静止的电灯 G F 挑战3 一只热气球匀速 ，其受到重力和浮力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）） 挑战4 v 上升 下降 二力平衡 知识点二：二力平衡 物体在两个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡,简称二力平衡。 用弹簧测力计提着钩码处于静止状态，你能做到吗？ 挑战5 用弹簧测力计提着钩码匀速上升，你能做到吗？ 挑战6 用弹簧测力计提着钩码匀速下降，你能做到吗？ 挑战7 用弹簧测力计提着钩码沿着水平方向匀速运动，你能做到吗？ 挑战8 问题： 二力平衡要满足什么条件？ 作出你的猜想(从力的三要素来考虑)： 1、大小相等； 2、方向相反； 3、在同一条直线上； 4、在同一物体上； 探究二力平衡的条件 设计实验 器材：铁架台、定滑轮2、细线、钩码若干。 物理方法：由于决定二力平衡的条件有多个，因此 控制变量法是实验中必须采用的方法。 最初实验设想 第一次改进 探究二力平衡的条件 进行实验 步骤：（1）在硬纸板对角线打两个孔， 细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码 （2）两个钩码向同一侧拉 （3）同样两个钩码在同一直线 上向相反方向拉 （4）把上一步实验中纸片转一 个角度，使两个力不在同一直线上 （5）把硬纸片剪开 第二次改进 两力平衡实验1 实验（1）探究二力平衡时大小是否相等 两力平衡实验2 实验（2）探究二力平衡时方向是否相反 实验（3）探究二力平衡时是否在一条直线上 实验（4）探究二力平衡时大小是否作用在同一物体上 探究二力平衡平衡条件实验全景 分析得出结论： 探究二力平衡的条件 作用在同一物体上，两个力 大小相等，方向相反，作用在同 一直线上 二力平衡的条件是： 等大、反向、同线、同体 八字真言： 二力平衡后在生活中的应用 分析物体受到力的方向和大小 一书本质量为1Kg，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？ 二力平衡后在生活中的应用 答： 书本受到重力和桌面对它的支持力 G=mg=9.8N 因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力 重力方向竖直向下， 那么支持力就竖直 向上F=G=9.8N F G 学习二力平衡后在 生活中的应用 f G 学习二力平衡后在 生活中的应用 在平直公路上匀速行驶的汽车 在平直轨道上匀速行驶的列车 二力平衡和作用力、反作用力的异同点 相同点 不同点 二力平衡 作用力与 反作用力 大小相等、方向相反、作用在一条直线上。 不在同一物体上。 F G F压 F支 风采展示 1、下图中，二力能平衡的是（ ） 5牛 5牛 3牛 3牛 2牛 2牛 2牛 2牛 （A） （B） （C） （D） B 2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重力。 C 3、小张同学用一水平推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一对平衡力呢？ 注：平衡状态是判断二力平衡的前提 4、跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 重力，后来匀速下落，此时受空气阻力 重力（填“〉”、“〈 ”或“ = ”）。 < = 5、起重机拉着重为3×103N的木箱处于静止状态，起重机对木箱的拉力是多少？若匀速上升呢？匀速下降呢？沿着水平面匀速运动呢？ 6、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______（填“增大”、“减小”或“不变”） 15N 不变 7、重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。 F=f=0.05G=0.05×5000=250N 二、二力平衡条件 静止状