内容正文:
专题01 心理与品德考点速查一
考点1、体味成长
◆ 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着从少年到青年的生命进阶,为我们的人生底卷打上更丰富而厚实的底色。
◆ 中学生活为我们提供子发展自我的多种机会。我们可以集体生活中,涵养品格,丰富个性;
认识自己的途径
◆ 通过生理、心理、社会等方面来认识自己。
◆ 通过自我评价来认识自己。
◆ 他人的评价是认识自己的一面镜子。
接纳自己
◆ 需要接纳自己的全部。需要乐观的心态,更需要要勇气和智慧。
做更好的自己
◆ 就需要扬长避短;需要主动改正缺点;需要不断激发自己的潜能;为他人、为社会带来福祉。
考点2、认识学习
学会学习
◆ 我们要坚持在实践中学习。实践出真知。我们要重视实践,积极参加各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。
(意义)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
终身学习
◆ 学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。学习应该成为我们的一种生活方式。
(做法)树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。
考点3、生命的思考
生命有哪些特点?(正确看待和认识生命?)
◆ 生命来之不易◆ 生命是独特的◆ 生命是不可逆的◆ 生命也是短暂的。
在生命的接续中如何认识自己的生命?
◆ 在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命;
◆ 在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命;
◆ 我们不仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
为什么要敬畏生命?
◆ 生命是脆弱的、艰难的◆ 生命是坚强的、有力量的◆ 生命是崇高的、神圣的。
( 生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
正确认识生命至上?
◆ 我们对生命要有一种敬畏的情怀;
◆ 生命是宝贵的,生命价值高于一切;
◆ 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
如何做到敬畏生命?
◆ 珍惜自己的生命,关怀他人的生命,意识到每个人都需要与他人共同生活;
◆ 谨慎对待生命关系,处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人;
◆ 对生命的敬畏是内心的