第一章 生物科学和我们（教案）-2020年高中同步教与学生物(苏教版必修3)

高中同步教与学·全新教案(活页) 第一章生物科学和我们 章末复习 生物多样性的丧失及保护 答案C 2.阅读材料,回答有关问题 探究引 在纽约动物园的大型草地上,每年10月份的最后一天都竖 【例1】下列生产活动,既有利于开发和利用野生生物资起一排墓碑。“濒于绝灭物种公墓”中的每块石碑都是为绝灭的 源,又有利于保护生物多样性的是 ()一种物种而立的。每年都有新的墓碑出现。 ①在鄱阳湖区围湖造田②开垦山地③完全禁止采伐林 进化生物学家安德鲁·多布森在文章中这样写道:“也许有 木④适时地有计划地采伐林木⑤适时适量地捕获湖泊中的一天回首往事时我们会这样认为,所有这些物种的消失是比20 成鱼⑥在繁殖季节捕捞成鱼 世纪发生的两次世界大战都严重的事情。” A.①②B.②④C.③⑥D.④ 毫无疑问,在新千年的第一个百年物种大规模死亡对地球 解析保护生物多样性的措施主要包括 生存是个威胁,众多物种在如此短的时间内从地球上消失,这在 (1)加强法制宣传,营造良好社会氛围。 过去几乎是没有过的 (②)依靠生物科学技术保护,如:建立保护区、人工繁殖、实施 去年,美国俄勒冈州立大学的动物学家卢布琴科在一次专 科学引种等。 业会议上曾经这样说过,现在,人们普遍认为,物种绝灭的速度远 (3)开展濒危动物相关研究等 远超过了原来在自然进化过程中死亡的速度 保护并不是禁止利用,只是反对掠夺式的开发利用。 在刚刚开始的世纪里,绝灭的物种可能会增加10倍。到 答案D 2100年地球上1/3到2/3的植物、动物以及其他有机体将消 归纳拓畏 失——这种物种大规模死亡的现象就和大约6500万年前恐龙 生物多样性丧失的原因有以下几点 消亡差不多。差别在于:当时物种消亡的时间持续了几十万年, 物种特化:物种的栖息地、生存条件单一等 而现在,一些物种在几百年甚至几十年内就灭亡了。 内在原因 物 基因功能的丧失:长期人工饲养和近亲繁殖 在一份受到联合国和世界银行资助的调查报告中,197位参 演直接原因:乱捕滥猎等 与调查的科学家得到了类似的结釆。报告说,在过去的100年地 危 球上的湿地减少了一半,因此,众多的动物和植物便失去了生存 栖息地的破坏和丧失 和 绝重要原因 外来物种的入侵 空间。大约20%的淡水鱼类、9%的树种消亡或者面临消亡的危 环境污染 险。报告说,在海洋里,被捕捞的鱼类超过了自然繁殖的数量,在 自然灾害 被过度捕捞的鱼中,70%的鱼成了食品。 2.科学合理地保护动物 卢布琴科说,一些海滨出现了“死亡区”,这是由于水中缺氧 (1)保护生物多样性关键是协调好人类与生态环境的关系:扼杀了几乎所有生物,而且这些“死亡区”还在不断扩大 ①控制人口增长;②合理利用资源;③防治环境污染。 地球上几乎一半的陆地被人为地改变,沼泽地和水潭干涸 此外还要加强立法及宣传活动 森林和草原变成了农田或者城市和道路。另外,全球森林面积急 (2)利用生物技术保护:建立精子库、种子库—保护濒危物剧减少也是生物消亡的最好证明。 种的基因;利用人工受精、组织培养、胚胎移植——保护珍稀濒危 进化生物学家多布森说:“全球一半多的森林、50%以上的物 物种 种遭毁灭的速度相当于一个人的生命周期。” 许多物种在生物学家看到并把它写出来之前,就已经消失 迁移应用 了。据科学家们估计,地球上的动物、植物以及微生物种类至少 1.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫,严禁境外有应有600万到1400万种(一些人甚至认为有300万种),但是 害生物(包括虫卵和微生物)流入境内,若有害生物一旦流入境内迄今只有175万种被确认 适宜的环境中,结果是 (1)上述情况如任其发展,将会产生什么后果? ①有害生物的种群数量在一段较长时间内呈“J”型增长 ②其天敌数量较多③境内生物多样性受到威胁④很快被淘 (2)写出导致上述情况的三条主要原因。 A.①② (3)为了有效阻止情况的进一步恶化,我们应采取哪些措施? D.②④ 解析本题考查生物多样性面临威胁的原因,还考查了运 答案(1)生物多样性被破坏,人类失去赖以生存和发展的 用所学知识分析实际问题的能力。外来物种入侵到适宜环境中基础 般缺少天敌,得到较好生存条件,不仅不被淘汰反而种群数量(2)①环境污染;②过度捕捞;:③不合理的开垦利用 在相当长一段时间内呈“J”型增长。而入侵害虫的大量繁殖,将(3)①实施国际公约保护生物多样性:②建立自然保护区:③ 会对入侵地区的生物多样性造成严重威胁。可见结果是①③。防治环境污染;④控制外来侵入种;⑤加强生物多样性的研究与 高中同步教与学·全新教案(活页) 监测;⑥加大宣传教育与执法力度等 迁移应用 实验设计的一般步骤和原则 在一支试管中加入一定量的浆糊和唾液,浸在37℃的温 探究引路 水中,保温5分钟后取出,加一滴碘液,发现浆糊不变蓝。