第五章 第1节 人类影响环境（教案）-2020年高中同步教与学生物(苏教版必修3)

高中同步教与学·全新教案(活页) 第五章人与环境 第1节人类影响环境(1课时 情感态度与价值观 教学 ●-目标 讨人口增长对生态环境的影响,关注全球性生态环境问 知识与技能 题,形成环境保护需要从我做起的意识。 1.了解人口增长给社会带来的压力 重点 关注日益增长的人口与全球生态环境的关系。 ●●-准点 3.举例说明人类活动对生态环境的不良影响 过程与方法 1.人口增长给社会带来的压力。 1.运用资料搜集与分析的方法,了解人口增长过快给当地生 日益增长的人口与全球生态环境的关系。 态环境带来的影响。 难点 2.进行资料搜集,了解人类活动对环境的影响及污染的种 1.日益增长的人口与全球生态环境的关系 2.人类活动对生态环境的不良影响 3.探讨减缓环境压力的办法 案例(-) 教学 。-过程 教师的组织和引导 学生活动 教学意图 创设情境,导入新课 人类给环境带来了怎样的压力,主要是什么因素造成 创设问题情境,激起学生学 倾听,分析讨论。 习的兴趣。 的? 关于人口增长的问题 1.在教师引导下,学生阅读教材后明确什么是人口问 阅读,搜集整理资料。 题 绘出世界人口数量的变化 调动学生的学习积极性,培 2.人类面临的五大生存难题有哪些? 曲线,分析问题。 养主动参与的学习态度 3.引导学生分析人口增长带来哪些压力? 4.我国的人口问题有哪些? 认识人口增长对生态环境的影响 1.在人类对自然的改造过程中,带来了哪些严重的问 查阅、搜 学生学会用引擎查阅资料, 2人口增长引发的环境问题,主要体现在哪些方面?得出结论集资料分析、讨论, 对得到的资料进行整理、分析 培养学生整理分析的能力。 3.什么是环境污染? 总结概括 写出调查报告,调查本地区培养学生独立完成社会调 人类对环境的影响 环境污染的主要原因 查的能力。 3.解决人口问题的措施 板书。设计 人口增长对生态环境的影响 第一节人类影响环境 1.人口引发的生态环境问题 2.环境污染 一、人口增长 1.人口的定义 3.人口增长引发的环境问题的实质 我国人口问题的主要表现 高中同步教与学·全新教案(活页) mm案例(二) 是CO2,约占60%以上。如除去大气中的CO2,地球每年平均气 教学 ●-过程 温将下降32℃。 引言:科学研究表明,地球仍然是迄今为止宇宙中惟一适合 那么,大气中的CO2过多有什么危害呢? 人类生存的场所。人类的生存必须依赖于地球。而日益增长的 学生:查阅资料,分析回答。 教师:总结。①首先,气候变暖会使冰川雪山融化,使海平面 人口和有限的地球资源之间的矛盾越来越突出。那么人口增长 升高,这样就使一些沿海城市和国家面临灭顶之灾,如上海、威尼 人类活动对粮食、能源、资源以及环境产生了哪些压力? 学生:(回答略) 斯、曼谷等城市及地势较低的孟加拉国、荷兰等国家。②其次,由 于气候的变化,也改变了降雨和蒸发体制,影响农业和粮食资源 教师:对粮食资源的影响:由于人口激增,耕地相对减少。 思考:为什么会有海湾战争、伊拉克战争? 的生产。降雨量的变化使部分地区更加干旱或洪涝,并使病虫害 学生:争夺石油资源 增加 教师:说明了什么问题? 同学们结合我们以前学过的知识,思考一个问题,大气中 学生:石油资源紧张。 氧化碳浓度升高时有百害而无一利吗 学生:不会,它可以提高光合作用效率 教师:人口激增对生产能源和生活能源的需求大大增加。现 在已出现世界性的能源短缺,为了满足能源的需求,人类大力开 教师:回答的很好,刚才我们分析了大气中二氧化碳浓度的 发煤炭、石油、天然气及其他能源,如太阳能、潮汐能、核能等,尽 升高对环境的影响。那么,人口增长引发的环境问题还有哪些 呢? 管这样,还无法从根本上解决能源不足的问题 由于人类对能源的需求,对我们的环境造成了什么影响? 学生:水资源危机、森林破坏、土地资源丧失、环境污染等 教师:引发这些问题的主要原因是什么呢 学生:(回答略) 教师:人口激增对自然资源的需求量大大增加。人类无休止 学生:(回答略) 地开发矿藏、森林、淡水、海洋资源,使自然资源遭到了严重破坏。 教师:有人认为环境污染和人的不良行为密切相关,你认为 呢?以调查报告的形式阐明你的观点。指导学生课下完成调查 为了向土地索取粮食,人类向环境施用大量农药、化肥,这种无节 制的使用,造成大气、水、土壤等环境污染,在大量消耗能源的同 报告。(或调査造成本地区环境污染的主要原因) 时,生产的废水、废气、废渣也严重地污染了环境,滥开发资源引 教师小结本节内容 起资源枯竭、植被破坏、水土流失等恶果 板书 造成上述问题的根本原因是什么? 设计 学生:人口增长 人(人口增长:人口增长带来压力 教师:人口增长还带来了哪些问题?怎样解决上述问题 水资源衰竭 学生:(回答略) 响人口增长对森林破坏 教师:总结。