题号14-15 古代诗歌阅读-2020年高考语文临考题号押题（全国卷）

课标全国卷语文题号押题五 课标全国卷第14—15题：古代诗歌阅读 【真题回顾】 （2019•课标全国卷Ⅰ•第14～15题）(本题共2小题,9分,难度★★) 阅读下面这首宋诗,完成14～15题。 题许道宁画【注】 陈与义 满眼长江水,苍然何郡山? 向来万里意,今在一窗间。 众木俱含晚,孤云遂不还。 此中有佳句,吟断不相关。 [注]许道宁:北宋画家。 14.(2019·全国Ⅰ,14,3分,难度★★)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(　　) A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。 B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。 C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。 D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。 15.(2019·全国Ⅰ,15,6分,难度★★)诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价? 二、（2019•课标全国卷Ⅱ•第14～15题）(本题共2小题,9分,难度★★) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。 只望至公①将卷读,不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地,平生不受等闲恩。 【注释】①至公:科举时代对主考官的敬称。 14.(2019·全国Ⅱ,14,3分,难度★★)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(　　) A.诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。 B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。 C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。 D.诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。 15.(2019·全国Ⅱ,15,6分,难度★★)诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用? 三、（2019•课标全国卷Ⅲ•第14～15题）(本题共2小题,9分,难度★★) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 插田歌(节选) 刘禹锡 冈头花草齐,燕子东西飞。 田塍望如线,白水光参差。 农妇白纻裙,农父绿蓑衣。 齐唱郢中歌,嘤咛如《竹枝》。 14.(2019·全国Ⅲ,14,3分,难度★★)下列对本诗的赏析,不正确的一项是(　　) A.诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。 B.诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现。 C.诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿衣映照绿苗白水,色调分外和谐。 D.诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。 15.(2019·全国Ⅲ,15,6分,难度★★)与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比,这几句诗的语言风格有什么不同? 【押题冲关】 一、阅读下面这首宋诗，完成1~2题。 莎衣 杨朴 软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。 蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。 狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。 直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。 【注释】莎衣：即蓑衣。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.首联破题，草缀绳编的蓑衣，在诗人眼里柔软舒适，表达了诗人的喜爱之情。 B.颔联描绘了一幅渔人乐趣图，是对渔人生活的赞颂，也是对世外桃源的向往。 C.颈联写醉后和晴时脱蓑衣，与颔联写的“披”两相对照，颇有意趣，耐人寻味。 D.此诗俊逸潇洒，语言质朴精炼，多用典故，手法灵动多变，意境优美，引人人胜。 2.诗的尾联构思精巧，历来为评论家称道。请谈谈你的理解。（6分） 二、阅读下面这首唐诗，完成3~4题。 秦州杂诗（其一）① 杜甫 满目悲生事②，因人作远游。 迟回度陇怯，浩荡及关愁。 水落鱼龙夜，山空鸟鼠③秋。 西征问烽火，心折④此淹留。 【注释】①此诗是作者携家前往秦州（甘肃天水一带）投奔从侄杜佐和旧友赞公所作。②生事，即生计。③鱼龙、鸟鼠，即鱼龙河、鸟鼠山，代指秦州的山水。④心折，即心惊。 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（） A.首联“满”字传神，极写悲况之广，“远游”交代路途遥远，绾涉后面的陇山、关隘、鱼龙与鸟鼠。 B.颔联“迟回”“浩荡”一语双关，既写出了秦州山关的地势特征，也流露出了诗人当时复杂的心情。 C.颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的空旷宁静，以此衬托诗人因远游而生难以言状的悲苦情。 D.“心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑，战事不断，秦州还能淹留？ 4.有人评价诗