内容正文:
爸妈总是要求我这样,要求我那样,什么都管,我要自由的空间……
老师说的也并不是都正确,我想给他提出我的看法……
心理课堂
从小明的心理活动中,我们可以看出中学生的什么变化?
第一课 青春的邀约
成长的不仅仅是身体
学习目标
情感、态度与价值观:在思想上和精神上完善自己,培养创造青春之美的意识。
能力目标:1.正确把握思维的独立性和批判性。﹙难点﹚
2认识社会实践是创造青春之美的源泉。﹙重点﹚
知识目标:1.认识青春期带给我们的思想和精神方面的变化。
2.认识思维独立性和批判性在成长过程中的重要作用。
3.认识青春之美需要劳动创造去实现。
谁能讲一下小马过河的故事?
发展独立思维
1
为什么一开始小马过不了河?
小马妈妈的话给你的启示是什么?
只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。步入青春期,我们的独立意识不断发展,我们的思维逐渐具有独立性。
讲故事,明事理
缺乏实践的勇气和信心
缺乏独立思考的能力和思维方式
缺乏正确的判断力
启示
亮亮什么事都喜欢和别人拧着干,他觉得跟别人一样没意思,就要有自己的思想和行动。后来,同学都不理他了,他很困惑。
明辨是非
有个性的亮亮
为什么呢?
你是一个学生,这样穿可不太好!
你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫“酷”
我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!
穿着打扮上与众不同、标新立异
否,思维的独立并不等同于一味追求独特,而是...
思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
思维的独立
一味追求独特
以下说法正确吗?为什么?
学以致用:
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点,还要聆听、理解别人的观点。
培养批判精神
2
我认为世界是以太阳为中心的。
哥白尼大胆提出“日心说”,推动了天文物理学的巨大进步。
哥白尼的做法体现了他具有什么精神?
批判精神
思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
表现