人教版道德与法治七年级下册 5.1 我们的情感世界 课件(共21张PPT)

2020-05-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 我们的情感世界
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 10.50 MB
发布时间 2020-05-25
更新时间 2020-05-24
作者 忽然之间
品牌系列 -
审核时间 2020-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13663381.html
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来源 学科网

内容正文:

第五课 品出情感的韵味 第二单元 做情绪情感的主人 对祖国的情感 一 丰富的情感 什么是情感呢? 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验,是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。 选一个方面,与同学分享自己生活的真情实感。 热爱 孝敬、依恋 友爱 尊敬 关爱 喜爱 02 同学 亲人 老师 家乡 自然 祖国 我对 的情感 我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。 1.为什么我们需要情感? 【一、丰富的情感】 情感的复杂性(情感的分类) * 是情绪? 还是情感? 分一分 那么,什么是情感?它与情绪又有何关系呢? 情绪和情感的关系? 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 联系 情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。 下面几幅图片,反映了什么情感? 安全感 信任感 责任感 【二、情感的作用】 1、情感是人最基本的精神需求(P44) 我们需要最基本的安全感、信任感; 我们都渴望得到爱与关怀; 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 责任感、仁爱之情 曾经有人问钟南山,你工作的动力是什么? 钟南山说:“我的动力来自疾病对生命的威胁。” 你能感受到钟南山院士怎样的情感?这样的情感对他的医学事业有什么作用? 在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上,钱学森说:“下面我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……她是女高音歌唱家,专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲,正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻的理解,使我丰富了对世界的认识,学会了艺术的广阔思维方法。或者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,所以我才能避免机械唯物论,想问题能够更宽一点、活一点。” 思考:为什么蒋英的歌声能帮助钱学森豁然开朗,茅塞顿开? (3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。 活动三:阅读感悟 * 为什么会发生这些变化? (4)随着年龄的增长,我们的情感也伴随着生活经历不断积累、发展,我们对父母的认知更加全面,情感

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