9. 词性(实词)——代词-【邦国教育】2020中考语文百日打卡考点提分

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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 词语
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 921 KB
发布时间 2020-05-23
更新时间 2023-04-09
作者 镇江有作文化传媒有限公司
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审核时间 2020-05-23
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内容正文:

第九日 词性(实词)——代词 知识概述: 代词:是代替其它的词或者短语、名子的词。 【代词】 是有称代、指别作用的词。分为三类,代替人或事物名称的叫人称代词,表示疑问点的叫疑问代词,指示或区别人、事物、情况的叫指示代词。 1.人称代词包括三种代词:[来源:Zxxk.Com] 第一人称:我、我们、咱、咱们; 第二人称:你、你们、您、您们; 第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2.疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。 3.指示代词包括近指的"这",远指的"那",以及由它们构成的合成指示代词,如:这里、那边、这阵子、那会儿。 代词有三种: 1、代替人或者事物名称的人称代词,如:我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家;  2、起区别作用的指示代词,如:这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样; [来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网] 3、用于提问的疑问代词,如:谁、什么、怎样、哪儿、哪里、多少、几。  练习: 1、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项:(  )[来源:学科网] 这时船慢了,不久就到了,果然近不得台旁…… A.“近”本来是名词,这里作形容词,意思是依靠。 B.“近”本来是形容词,这里作副词,意思是靠近。 C.“近”本来副词,这里作动词,意思是进去。 D.“近”本来是形容词,这里作动词,意思是靠近。 参考答案:D 2、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项:(  ) 她一边和面,一边和颜悦色地和大家讲自己的经历,她说她和丈夫是一对患难夫妻。①动词  ②形容词   ③介词   ④连词 A.①②④③    B.③①②④    C.①②③④     D.③①④② 参考答案:C[来源:学科网ZXXK] $$ 学习,为了追寻更好的自己! 全国热线:400-0541-099 网 址:www.bangguo100.com 第九日 词性(实词)——代词 知识概述: 代词:是代替其它的词或者短语、名子的词。 【代词】 是有称代、指别作用的词。分为三类,代替人或事物名称的叫人称代词,表示疑问点 的叫疑问代词,指示或区别人、事物、情况的叫指示代词。 1.人称代词包括三种代词: 第一人称:我、我们、咱、咱们; 第二人称:你、你们、您、您们; 第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2.疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。 3.指示代词包括近指的"这",远指的"那",以及由它们构成的合成指示代词,如:这 里、那边、这阵子、那会儿。 代词有三种: 1、代替人或者事物名称的人称代词,如:我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、 它们、咱们、自己、人家; 2、起区别作用的指示代词,如:这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、 那么、这么样、那么样; 3、用于提问的疑问代词,如:谁、什么、怎样、哪儿、哪里、多少、几。 练习: 1、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项:( ) 这时船慢了,不久就到了,果然近不得台旁…… A.“近”本来是名词,这里作形容词,意思是依靠。 B.“近”本来是形容词,这里作副词,意思是靠近。 C.“近”本来副词,这里作动词,意思是进去。 D.“近”本来是形容词,这里作动词,意思是靠近。 参考答案:D 2、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项:( ) 她一边和面,一边和颜悦色地和大家讲自己的经历,她说她和丈夫是一对患难夫妻。①动 词 ②形容词 ③介词 ④连词 A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④② 参考答案:C 《西游记》主要内容 《西游记》作者吴承恩。《西游记》是中国古典四大名著之一,是由明代小说家吴承恩所完善,中国古代第一部浪 主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到 精彩名句:山高自有客行路,水深自有渡船人。一叶浮萍归大海, 精彩情节:《大闹天宫》、《三打 (七)父亲的病 文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些 (八)锁记 《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷 (九)藤野先生 记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出 (十)范爱农 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命, $$

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