内容正文:
知识概述:
第九日 汉字——多义字★★ (1 课时)
小学语文教学大纲和《语文课程标准》要求小学生具有较强的识字能力。掌握区分多义 字的方法,有助于学生实现达到这方面的要求。[来源:学科网ZXXK]
所谓多义字,是指因语言环境的不同而出现几种意思的字。
如:“因”在“事出有因”一词中是“原因”的意思,在“因地制宜”中是“根据”的 意思,在“因病请假”中是“因为”的意思,而在“因循守旧”中是“沿袭”的意思。
注意:
在选择正确的字义时要做到以下几点:
1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。[来源:学科网]
4. 做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!
例题:
(山东济南中学招生卷)下列对加点的字解释不正确的一项是( )
A. 同仇敌忾.(愤恨) 玉屑.(碎末)
B. 从.善如流(听从) 无辜.(背弃)
C. 来去无踪.(踪迹) 禀.报(禀告)
D. 温.故知新(温习) 简陋.(粗劣)
[来源:学科网ZXXK]
练习:[来源:学*科*网]
1.结合句子,选择合适的意思填到括号中。[来源:Z|xx|k.Com]
益:①增加 ②更加 ③利,有好处
1. 我们的祖国日益( )强大。
2. 坚持体育锻炼,可以延年益( )寿。
3. 好的学习习惯会令我们终生受益( )。
2.(上海市青云中学招生卷)给句子中的加点字选择恰当的解释。
计:①计算;②测量或计算度数、时间等的仪器;③主意,策略。
(1)诸葛亮用妙计.借得了十万支箭。
(
)
(2)不计.其数的螃蟹破坏了大片庄稼。
(
)
(3)刺猬恐怕不肯让我把温度计.插进它的鼻孔。
(
)
3.给句子中的加点字选择恰当的解释。
光:①光线;②只,单; ③一点儿不剩;④荣誉;⑤身体露着;⑥景物;⑦平滑
(1) 妈妈不光.为我做饭洗衣,还教我读书。 ( )
(2) 我把碗里的饭吃光.了。 ( )
(3) 明亮的灯光.,洒在我的作业本上。 ( )
(4) 奥运健儿为国争光.。 ( )
(5) 我光.着一只脚就急忙赶来了。 ( )
(6) 临阵磨枪,不快也光.。 ( )
(7) 明媚的春光.,永远值得人们留恋。 ( )
$$
学习,为了追寻更好的自己!
全国热线:400-0541-099 网 址:www.bangguo100.com
第九日 汉字——多义字★★ (1课时)
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字的方法,有助于学生实现达到这方面的要求。
所谓多义字,是指因语言环境的不同而出现几种意思的字。
如:“因”在“事出有因”一词中是“原因”的意思,在“因地制宜”中是“根据”的
意思,在“因病请假”中是“因为”的意思,而在“因循守旧”中是“沿袭”的意思。
注意:
在选择正确的字义时要做到以下几点:
1.充分了解题目中列举的词的几个义项。
2.在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排
除法”。
3.将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。
4.做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付!
例题:
(山东济南中学招生卷)下列对加点的字解释不正确的一项是( )
A. 同仇敌忾.(愤恨) 玉屑.(碎末)
B. 从.善如流(听从) 无辜.(背弃)
C. 来去无踪.(踪迹) 禀.报(禀告)
D. 温.故知新(温习) 简陋.(粗劣)
练习:
1.结合句子,选择合适的意思填到括号中。
益:①增加 ②更加 ③利,有好处
1.我们的祖国日益( )强大。
2.坚持体育锻炼,可以延年益( )寿。
3.好的学习习惯会令我们终生受益( )。
2.(上海市青云中学招生卷)给句子中的加点字选择恰当的解释。
计:①计算;②测量或计算度数、时间等的仪器;③主意,策略。
(1)诸葛亮用妙计.借得了十万支箭。 ( )
(2)不计.其数的螃蟹破坏了大片庄稼。 ( )
(3)刺猬恐怕不肯让我把温度计.插进它的鼻孔。 ( )
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3.给句子中的加点字选择恰当的解释。
光:①光线;②只,单; ③一点儿不剩;④荣誉;⑤身体露着;⑥景物;⑦平滑
(1) 妈妈不光.为我做饭洗衣,还教我读书。 ( )
(2) 我把碗里的饭吃光.了。 ( )
(3) 明亮的灯光.,洒在我的作业本上。 ( )
(4) 奥运健儿为国争光.。 ( )
(5) 我光.着一只脚就急忙赶来了。 ( )
(6) 临阵磨枪,不快也光.