18. 词语——成语意思的理解-【邦国教育】2020小升初语文百日打卡考点提分

第十八日 词语——成语意思的理解★★★★★ （1 课时） 知识概述： 成语是人们日常生活中经过长期使用、锤炼而形成的，具有特定含义的一种固定短语。 成语用得恰当，能使语言简洁、生动,有更强的说服力。成语有三字、五字、六字等不同形式,但一般为四字。成语不能随意更改。 理解成语时，有些成语的意思可以从字面上看出来，有些成语必须要结合它的来源和背 景才能理解。成语主要来源于古代寓言（如“守株待兔”）、历史故事（如“破釜沉舟”）、 诗文语句（如“老骥伏枥”）、口头俗语（如“三教九流”）等，理解时可以从这些方面入手。 这是当前考试的热点，应加强成语的积累。 [来源:Zxxk.Com] 注意： 理解成语的意义，要做到以下几点： ①要弄清它的字面意思，但更重要的是要理解它的整体意义。 ②弄清成语的感情色彩。成语有褒义的，有贬义的，理解时要加以辨析，不能乱用。 ③成语具有极强的稳定性，有她紧密的结构形式和完整的概括意义，因此在理解时不能随意 变换结构，调换次序。 例题： （成都市金牛区小学毕业卷）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 目前，住房价格涨再涨，令购房者叹．为．观．止．。 B. 所有的工程人员日夜加班，处．心．积．虑．做好工程建设，争取早日建成。 C. 听到这个幽默的故事，他忍．俊．不．禁．地笑了起来。[来源:Z,xx,k.Com] D. 展览会的展位供．不．应．求．，得到展位的各个企业都使出浑身解数展示自己。 练习： 1.（北京市江文实验中学分班卷）读下面的一段话，选择恰当的成语填空。（填序号）[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学§科§网Z§X§X§K] ①谢天谢地 ②惊天动地 ③昏天黑地 ④花天酒地 有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到达闹市区， 县太爷想炫耀自己，便对送行的人说:“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们送给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀（ ），太爷在任呀（ ），太爷办事呀（ ），如今卸任呀——”众人齐声高呼:“（ ）!”然后一哄而散。县官呆若木鸡。 2.（青岛大学附属中学分班卷）选择恰当的成语填入句中的括号里。（填序号）[来源:学科网] ①囫囵吞枣 ②抑扬顿挫 ③司空见惯 ④座无虚席 ⑤见微知著 ⑥津津乐道 南开大学的礼堂里（ ），整个礼堂响起他（ ）的演讲声。他讲道：“读书时， 千万别（ ），这样时间一长，会得消化道疾病的。要多动脑筋，勇于探索。当然，（ ）、善于发问的能力也不是凭空产生的。要勤思考，思考，思考，再思考!” 3.（广州市黄埔区小学毕业卷）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.小明忽而看语文，忽而看数学，真是学．而．不．厌．。 B.他最近进步很快，学习成绩欣．欣．向．荣．。 C. 大扫除时，有些同学拈．轻．怕．重．、挑肥拣瘦。 D. 有不明白的地方，要不．耻．下．问．，及时向长者请教。 $$ 学习，为了追寻更好的自己！ 全国热线：400-0541-099 网 址：www.bangguo100.com 第十八日 词语——成语意思的理解★★★★★ （1课时） 知识概述： 成语是人们日常生活中经过长期使用、锤炼而形成的，具有特定含义的一种固定短语。 成语用得恰当，能使语言简洁、生动,有更强的说服力。成语有三字、五字、六字等不同形 式,但一般为四字。成语不能随意更改。 理解成语时，有些成语的意思可以从字面上看出来，有些成语必须要结合它的来源和背 景才能理解。成语主要来源于古代寓言（如“守株待兔”）、历史故事（如“破釜沉舟”）、 诗文语句（如“老骥伏枥”）、口头俗语（如“三教九流”）等，理解时可以从这些方面入 手。 这是当前考试的热点，应加强成语的积累。 注意： 理解成语的意义，要做到以下几点： ①要弄清它的字面意思，但更重要的是要理解它的整体意义。 ②弄清成语的感情色彩。成语有褒义的，有贬义的，理解时要加以辨析，不能乱用。 ③成语具有极强的稳定性，有她紧密的结构形式和完整的概括意义，因此在理解时不能随意 变换结构，调换次序。 例题： （成都市金牛区小学毕业卷）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 目前，住房价格涨再涨，令购房者叹为观止．．．．。 B. 所有的工程人员日夜加班，处心积虑．．．．做好工程建设，争取早日建成。 C. 听到这个幽默的故事，他忍俊不禁．．．．地笑了起来。 D. 展览会的展位供不应求．．．．，得到展位的各个企业都使出浑身解数展示自己。 练习： 1.（北京市江文实验中学分班卷）读下面的一段话，选择恰当的成语填空。（填序号） ①谢天谢地 ②惊天动地 ③昏天黑地 ④花天酒地 有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到达闹市区，