内容正文:
高考总复习 政治
必修二 政治生活
第七单元 发展社会主义民主政治
必修二 政治生活
宏观把握 体系构建
核心整合 考点研析
视野拓展 热点聚焦
课时作业
第19课 民族区域自治制度和宗教
工作基本方针
必修二 政治生活
宏观把握 体系构建
核心整合 考点研析
视野拓展 热点聚焦
课时作业
[复习目标]
1.我国的民族区域自治制度及宗教政策:我国是统一的多民族国家;我国处理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度;我国民族区域自治制度的优越性;我国的宗教政策。
2.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。
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宏观把握 体系构建
核心整合 考点研析
视野拓展 热点聚焦
课时作业
必修二 政治生活
宏观把握 体系构建
核心整合 考点研析
视野拓展 热点聚焦
课时作业
1969.psd
[建知识体系]
1968.psd
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宏观把握 体系构建
核心整合 考点研析
视野拓展 热点聚焦
课时作业
eq \a\vs4\al([明学习目标])
1.把握1关系1制度1方针——新型民族关系、民族区域自治制度、宗教工作基本方针
2.掌握3个原则——处理民族关系的三个基本原则
3.理解4个优越性——民族区域自治制度的优越性
eq \a\vs4\al([备核心素养])
1.政治认同——增强对民族区域自治制度和我国宗教工作基本方针的认同
2.科学精神——用科学的态度看待宗教,树立正确的世界观
3.法治意识——自觉履行维护民族团结的义务
4.公共参与——青少年学生作为公民应增强中华民族共同体意识,以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系
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核心整合 考点研析
视野拓展 热点聚焦
课时作业
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宏观把握 体系构建
核心整合 考点研析
视野拓展 热点聚焦
课时作业
核心考点一 我国的民族原则和民族政策
[考点整合]
1.我国处理民族关系的基本原则
原则
含义
原因
民族
平等
各民族具有同等的地位,都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务
在我国,各民族只有人口多少和发展程度上的区别,绝无高低优劣之分;我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人
民族
团结
我国形成了