江苏省徐州市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题（扫描版）

2019-2020学年度第二学期期中考试 高二历史参考答案 本部分共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C B B D A B B B 11 12 13 14 15 C A B A D 第二部分 本部分共5题，共55分。 16.（11分）（1）瘟疫的影响；封建主义总危机；意大利政局分裂动荡。（3分）实质：资产阶级文化。（2分） （2）承认基督教合理存在；反对宗教神学对人的束缚；以宗教形式表现人文精神（将古典思想与基督教相结合）。（3分） （3）影响：从文化上维护意大利统一；解放思想（冲击天主教会的神学思想）；推动社会生活世俗化。（3分） 17. （11分）（1）原因：克里米亚战争失败动摇俄国在欧洲霸权地位；（2分）障碍：未触及沙皇专制制度；保留地主土地所有制；保留农奴制残余。（3分） （2）贡献：废除农奴制，使俄国走上资本主义发展道路；（2分）动机：顺应潮流，追赶先进；保持大国地位。（2分） （3）改革需要妥协；改革应兼顾各阶层利益。（2分） 18. （11分）（1）措施：青苗法取代了上等户的高利贷；方田均税法限制了官僚、大地主的隐田漏税行为；市易法使大商人独占的商业利润部分收归国家；（3分） （2）态度：基本否定；理由：牺牲人民利益；未完成国家统一；部分措施违背历史潮流。原则：改革的实际效果。（5分） （3）特定时代；学术观点（学术标准）；阶级立场。（3分） 19. （11分）（1）虚心纳谏（纳谏爱民）；君臣关系融洽。（2分） （2）开创贞观之治；施政作风体现儒家治国理想；后世的塑造与刻画。（6分） （3）贞观之治代表文治武功的理想盛世；（1分）后世的政治家和史学家企图通过恢复太宗之治的理想（或通过塑造唐太宗理想的君主形象），为本朝寻求统治的思想资源；（1分）因此历史对现实具有借鉴意义。（1分） 20. （11分）（1）特征：非暴力；糅合宗教和政治（宗教理想与现实政治结合）。（4分）思想渊源：印度传统宗教；西方宗教；近代西方思想（近代民族国家思想）。（3分） （2）评述：印度沦为殖民地，政治、经济、军事等由殖民政府掌控，印度人民根本没有暴力革命的能力（1分）；甚至没有通过民族战争赢得独立的意念（1分）；因此甘地的非暴力思想及手段既迎合了印度传统的宗教思想，又与客观实际和特定时代相符合。（2分） $$ $$