2020苏科版中考物理实验专题03-液体与汽化探究

2020-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 290 KB
发布时间 2020-05-19
更新时间 2020-05-19
作者 MonkeyAda
品牌系列 -
审核时间 2020-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13617478.html
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来源 学科网

内容正文:

专题03-液体与汽化探究 1、(2019•烟台)在探究“水的沸腾”的实验中,甲、乙两电同学分别使用A、B两套装置(图甲)来完成实验。 (1)分析评估A、B两套实验装置。 (2)在实验中观察到如图乙a、b所示的两种情景,你认为哪一种是水沸腾时的情景。 (3)实验中你还观察到哪些实验现象? 2、(2019•南京)用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。 (1)按规范要求,调节铁圈2的高度时,   (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。 (2)当水温升到92℃时,每隔0.5min记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表。分析数据可知:水的沸点是   ℃。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 … 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 … (3)在其他条件不变的情况下,仅将水的质量减少,重复(2)的实验步骤,在图乙中大致画出“温度一时间”的关系图象。 3、(2019•东营)图甲是探究“水的沸腾”实验装置。 (1)安装实验器材时,应按照   (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。 (2)A、B、C三种读数方法正确的是  (填字母代号)。 (3)由图乙可知,水的沸点是   ℃.水沸腾过程中不断吸热,温度   (选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。 (4)实验器材中纸板的作用:  。 (5)实验结束后,移开酒精灯,发现烧杯内的水没有立即停止沸腾,可能的原因是   。 4、小明和小华分别利用如图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温到90°C后,每隔0.5min记录一次温度并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。 (1)按规范要求,调节铁圈2的高度时,   (填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。 (2)本次实验除图中所示实验器材外,还需要的测量工具是   。 (3)小明在实验中发现烧杯中水沸腾后温度计示数稳定不再上升,由此得出的结论是:水在沸腾过程中虽然继续吸热,但   。 (4)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是   。 (5)小华改进实验不足并收集多组数据是为了   。 A.减少实验误差 B.寻找普遍的规律 5、如图所示,实验观察水的沸腾现象。 (1)组装器材,应

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