江西省上饶市余干县蓝天实验学校2019-2020学年高二5月月考生物试题

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 蓝天实验学校高二第一次月考生物试卷 考试时间：90分钟 一、单选题（25题，每题2分） 1．将某植物苗尖端放置在如图所示的琼脂块A、B上，一段时间后再将琼脂块放在去顶的幼苗上，具体操作如图所示。预测幼苗的生长情况是（ ） A．直立生长 B．向左弯曲生长 C．向右弯曲生长 D．不生长 2．下列关于植物激素的叙述正确的是（ ） A．生长素在植物体内分布广泛，脱落酸仅存在于衰老的果实和叶片中 B．芦苇生长期用细胞分裂素处理可促进细胞伸长，增加纤维长度 C．小麦成熟期经历干热遇雨，种子在穗上发芽，是由于赤霉素受热降解 D．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发”，“气”即乙烯 3．下图为激素类似物甲、乙对月季生根影响的实验结果。据图分析，相关说法正确的是（ ） A．甲、乙对月季插条生根起着相似的作用 B．甲对插条生根的影响表现为低浓度促进、高浓度抑制 C．本实验也可用插条上根的总长度作为检测指标 D．若要进一步探究甲的最适浓度，需在5-100µmol/L范围内设置梯度实验 4．下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是（ ） ①A 点是促进根生长的浓度 ②B 点是促进根生长的最适浓度 ③C 点是抑制根生长的浓度 ④D 点是抑制根生长的浓度 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 5．某农田弃耕一段时间后 ，逐渐出现杂草、灌木及小型动物。不列有关叙述正确的的是（ ） A．由于灌木丛较高，灌木遮挡草本植物，导致群落对光的利用率减少 B．经过漫长的演替过程，该地必然能形成森林群落 C．群落演替过程中，各影响因素常处于动态变化中，适应变化的种群数量增长或维持，不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰 D．为加速群落演替，可构建人工林以缩短演替时间，对生物多样性的形成有积极作用 6．下图为养殖场某鱼群的数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（ ） A．生产上常用标志重捕法调查该鱼群的种群密度 B．据图可知，该鱼群的环境容纳量为K2 C．鱼群中幼鱼生活于水体上层，成鱼生活于水体下层，体现了群落的垂直结构 D．人工养殖过程中物质和能量的投入量与鱼群的增长呈正相关 7．下列不属于次生演替实例的是（ ） A．原始森林演变为次生林 B．废弃的农田杂草丛生形成草地 C．过度放牧的草原演变为荒漠 D．温带草原面貌从夏季到冬季发生改变8．某种群13年来的种群増长倍数λ（λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）随时间的变化曲线如下图所示，下列分析错误的是（ ） A．前4年种群的增长速率一直在增加 B．第4年与第13年的增长率相同 C．第11年到第13年，种群数量一直在增长 D．第9年的种群数量既多于第3年，也多于第10年 9．图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是(　　) A．图1中的c是种群密度，指的是某种群的总数量 B．图1中的a和b分别是性别比例和年龄组成 C．图2所示种群的年龄组成由稳定型变成增长型 D．并非全部的生物种群都具有图1中的a特征 10．下列关于种群和群落的叙述错误的是 A．种群最基本的数量特征是种群密度 B．自然条件下，种群数量都呈“S”型增长 C．区别不同群落的重要特征是物种组成 D．捕食关系对维持群落稳定有重要作用 11．细菌在生态系统中的作用，按营养功能划分，它可能属于（　　） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．A、B、C都可能 12．下列有关生态系统的成分叙述，正确的是（ ） A．绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者 B．细菌都属于分解者 C．自养生物都能进行光合作用，是生态系统的主要成分 D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 13．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（　　） A．兔子吃了1kg的草，则这1kg草中的能量就流入了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子的能量一定有10％—20％流入狼的体内 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的 14．下列有关物质循环与能量流动的叙述，错误的是（ ） A．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行 B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．处于平衡状态的封闭生态系统需要外来能量的输入 15．下列属于生态系统结构描述的是（ ） A．在繁殖季节，雄孔雀就会通过“开屏”动作向雌性表达求偶信息 B．在杂草→兔→蛇→鹰这条食物链中，蛇是次级消费者、第三营养级 C．消费者的遗体、粪便中的能量被分解者利用，经其