人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课件(共27张PPT)

2020-05-19
| 7份
| 27页
| 503人阅读
| 57人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 青春萌动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 58.66 MB
发布时间 2020-05-19
更新时间 2023-04-09
作者 smile 1217
品牌系列 -
审核时间 2020-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13610601.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方” ——这是撩动人心的遇见 “幸会,今晚你好吗? ——这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见   “遇到你之前,我没想过结婚;遇到你之后,我结婚没有想过和别人 ——这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见 活动一: 我的小心思? 活动一: 亲爱的老师: 我匿名啦,我想和你分享我的小心思。以前我看到男生就烦,不想和他们多说话。可进入初中以来换了新环境,我觉得班上男生们都挺不错,愿意和他们说话了,特别是他,我总是关注他,他学习优秀管理能力强,是我们班班长;打篮球时特帅,还是学生会体育部副部长,我知道,老师同学们都很喜欢他,我也想在他面前表现出我很厉害的样子,希望吸引他的注意。老师,我这是怎么了,我这小心思是不是不对呀,会不会影响学习呀...... 你的学生:小可爱 一、异性朋友 在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。 1、青春期心理萌动的表现 活动二 我理想中的TA 活动二 我理想中的TA 满满的 优秀品质 活动二 与异性交往,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 2、异性交往的必要性(意义) 因为我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。 却有学校这么做: 那些奇葩的校规 思考:这些不合理的校规表明校长、老师在担心什么?他们的担心有哪些合理之处? 不许独处 剧场一 小强和女生说话时总脸红,眼睛不知忘哪儿放,手也不知往哪儿放。 男女生正常交往原则一 内心坦荡 剧场二 同班同学的小明总喜欢取笑个子不高的小玫同学:说她是个小胖妹。 言语得当 男女生正常交往原则二 剧场三 男女生正常交往原则三 举止得体 小磊班里人缘好,和男同学是好兄弟,搭背而行,和几位女同学是好朋友,有时也搭背行走不在意,结果班里传他“绯闻”,诬陷人品。 一、异性朋友 异性之间的友谊,可能让人敏感,遭到质疑,但 3、与异性相处的原则(应该注意哪些?) 只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 异性情感 认识 二、异性情感 心中萌发一些对异性朦胧的情感,是青春成长中的正常现象。 二、异性情感 思考:对异性的欣赏、喜欢就等同于“爱情”吗? 二、异性情感 1、正确认识异性情感 我们对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,并不是真正的爱情。 二、异性情感 思考:什么是真正的“爱情”? 那些真挚的爱情 “遇到你之前,我没想过结婚;遇到你之后,我结婚没有想过和别人” 钱钟书 杨绛 疫情面前的爱,是大爱,也是爱情 二、异性情感 2.正确认识爱情 爱情是一种高尚的情感,爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。 二、异性情感 思考:当异性向你表达好感,或者你出现有好感的异性时,该如何做呢? 二、异性情感 3、慎重对待、理智处理异性感情 面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。 分享爱情观: 最好的爱情是木棉和橡树一般,共甘共苦,冷暖相依。 老师寄语: 愿你足够强大,给你未来的TA一片爱你的自由! $$

资源预览图

人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课件(共27张PPT)
1
人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课件(共27张PPT)
2
人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课件(共27张PPT)
3
人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课件(共27张PPT)
4
人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课件(共27张PPT)
5
人教版道德与法治七年级下册 2.2 青春萌动 课件(共27张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。