人教版道德与法治七年级下册 1.2 成长的不仅仅是身体 课件(共16张PPT)

2020-05-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 成长的不仅仅是身体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.94 MB
发布时间 2020-05-18
更新时间 2020-05-18
作者 xkw801210
品牌系列 -
审核时间 2020-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13607067.html
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来源 学科网

内容正文:

成长的不仅仅是身体 自主学习 P8~P13 1.怎样正确认识独立思维? 2.思维的批判性表现在哪里? 3.思维的批判性有何积极作用? 4. 如何做一个勇于创造的好少年? 灿 烂 翱 翔 璀 璨 绚 烂 缤纷多彩 坚 强 勇 敢 拼 搏 奋 发 有一艘船,在海上航行时,遇到暴风雨即将倾覆,船上有13名乘客,却只有一个救生艇,最多只能救5名乘客。这时,陷入了困境…… 思维训练:生存选择 生存选择 小组讨论: 在小组内呈现自己的选择并且陈述理由. 选择的人物中,没有争议的是哪几个? 意见分歧最大的是哪几个?为什么? 在规定时间内,小组内讨论达成统一选择 派一个代表发言 自己、小学教师、足球运动员、优秀的警察、外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专家、怀孕的妇女、12岁的小孩、作家、年长的和尚、一位生病的老人、有钱的富翁 * 1、小组派代表说说最后的选择。 2、选择的人物中,没有争议的是哪几个? 意见分歧最大的是哪几个?为什么? 3、为什么会有不同的选择? 回顾讨论和分享过程: 1.怎样正确认识独立思维? 思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着: 不人云亦云,有自己独到的见解; 同时接纳他人合理、正确的意见。 探究与分享 小A周五早上穿了一件松垮的外套,上面还印着不雅的英语句子,还给一小撮头发染了点红色。妈妈说:“你是学生,不能穿成这样!”小A说:“我长大了,这叫‘酷’!您就别管了!” 小A理解的“酷”是什么?你同意吗? 小A的说法是否体现了思维的独立性?为什么? 2.思维的批判性表现在哪里? 对事情有自己的看法,并且 A、敢于表达不同观点, B、敢于对不合理的事情说“不”, C、敢于向权威挑战。 “学贵有疑”:在学习中,我们需要批判的精神和勇气。 3.思维的批判性的积极作用? 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探讨解决方案。 批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 如何合理的批判? 要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂;也有人说,青

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