人教版八年级体育与健康：单手肩上传球(共16张PPT)

祥 喜 说 课 人 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教法设想 五、学法指导 七、教学流程 六、多媒体的运用 孔 * 一、教材分析 篮球运动时一项非常有利于健康的体育项目，具有对抗激烈、灵活多变、表演性与观赏性等特点。单手肩上传球是篮球的最基本技术之一，常用于中远距离传球，特点是灵活、准确、便于控制。 二、学情分析 本班有46名学生，其中男生23名，女生23名。八年级学生的年龄为15岁左右，该年龄段的学生朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，有一定的篮球基础。 三、教学目标 1、通过学习使学生理解单手肩上传球动作的应用方法与时机。 2、通过学习使学生基本掌握单手肩上传球技术并能够合理运用，发展学生的灵敏、判断、协调能力。 3、通过学习技能和组织比赛，培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。 四、教法设想 1、单手肩上传球教学主要采用尝试、启发和探究式教学方法。使学生在尝试练习中启发他们探求肩上传球的技术要点，再结合以往所学技术，自创练习方法，进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。 2、采用练习法，使学生在多次练习中逐渐掌握技术；采用成果演示法，使学生的创造性成果得到表现和肯定，发挥他们的个性特点。 3、整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。 五、学法指导 本课采用“尝试—分析—练习—探究—巩固—创新—评价—展示”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会探究性学习的方法。在体验、创新、演示和团队合作中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和自我保健能力。 六、多媒体的运用 在有条件的情况下，增加背景音乐，有利于愉悦学生身心，创造良好的练习氛围；增加录像投影功能，学生能正确快速的建立运动表象，能自我分析动作技术，对探究式学习起到事半功倍的效果。 七、教学流程 1、准备部分：集合整队，简单的课堂常规后，教师带领学生做绕篮球慢跑。老师带领学生做原地的徒手操，使学生充分的活动各关节和韧带的伸展，防止运动伤害事故的发生。 集合队形1 绕篮球场慢跑 ○○○××× 七、教学流程 2、基本部分：包括教师的教和学生的学。教师分别采用提问－引导－启发－示范－要