内容正文:
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第一框 悄悄变化的我
总铭记青春时光,
更难忘绿意同窗。
相逢是笑,
相知是妙。
笑在青春年少,
妙在岁月迢遥。
——汪国真《挡不住的青春》
请阅读教材第2-7页并思考以下问题!
1.青春期身体变化的主要表现?
2.正确看待青春期的生理变化?
3.青春期矛盾心理的主要表现?
4.如何积极面对和正确处理青春期矛盾心理?
初一某班同学小鑫比去年不仅身高长了一大截,而且身材越来越胖,寒假坚持和爸爸锻炼,球技提高很多。
思考:小鑫的变化说明了什么?
校园故事:小鑫成长记(一)
介于儿童期和成年期之间——身体发育的重要时期——第二生长发育高峰期。
一、悦纳生理变化
↓
青春期指什么?
和儿童时期相比,在青春期你身体发生了哪些变化?
如:身高、体重、肺活量、奔跑速度等方面有哪些变化?
知识梳理
1、青春期身体变化的主要表现?——P3
①身体外形的变化。如:身体迅速长高、长壮。
内部器官的完善。如:运动系统、心血管系统等不断成熟。
性机能的成熟。如:男生声音变粗,出现胡须;女生声调变高,月经来潮等。
开学了,课间小鑫和同学有说不完的话,晚上熄灯后毫无睡意,和室友开起了“卧谈会”……寒假吃了太多零食,脸上长了一些讨厌的青春痘……
思考:青春期的生理变化会给小鑫带来哪些影响?他又将如何面对呢?
校园故事:小鑫成长记(二)
(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。——积极影响
(2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。——消极影响
思考:青春期的生理变化会带来哪些影响?
知识梳理
2、如何正确面对青春期的生理变化?——P5
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
图片反映了怎样的心理特点?
其产生的原因是什么?
二、直面矛盾心理
请看第6页“相关链接”——
知识梳理
3、青春期矛盾心理的主要表现?
反抗与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
烦恼 VS 契机
知识梳理
4、如何