2.2 马克思的劳动价值理论-天津市2020年空中课堂人教版高二政治选修二课件(共31张PPT)

2020-05-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 2 马克思的劳动价值理论
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 495 KB
发布时间 2020-05-18
更新时间 2020-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13604211.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

马克思的劳动价值理论 高二年级 思想政治 本PPT模板部分元素使用了幻灯片母版制作。如果需要修改,点击-视图-幻灯片母版-修改;完成后关闭编辑母版即可。 马克思主义政治经济学的诞生是人类经济史思想史上一次伟大的革命性变革。它不仅使劳动价值论进一步科学化,而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论、平均利润理论和资本主义经济危机理论,实现了经济学研究对象和方法的变革。 马克思主义政治经济学实现的变革 情境探究 在货币产生以前,人们曾经以物易物。例如,用3米麻布换1件上衣,26千克小麦换1千克茶叶等。 织布者用织机等加工麻线,织出了结实的麻布。裁缝则用尺子、剪刀、针线加工布料,制作出漂亮的衣服。 人们为什么要交换这些东西呢?他们之间交换的量的比例是由什么决定的? 织布者和裁缝的劳动有什么不同?他们的劳动又有哪些相同之处? 一、商品、货币理论 1.商品是用于交换的劳动产品 (1) 使用价值:物能满足人们需要的属性(自然属性) (3)商品的二因素:使用价值和价值 (2)价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动(社会属性) 价值决定交换价值(两种商品交换的量的比例) (4)劳动的二重性:具体劳动和抽象劳动 商品二因素是由劳动二重性决定的。 具体劳动:形式各不相同 ——创造使用价值 抽象劳动:无差别的人类劳动 ——形成价值 具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一个过程的两个方面 一、商品、货币理论 1.商品是用于交换的劳动产品 劳动二重性学说是由马克思创立的。这一学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。 ①揭示了价值的源泉,使劳动价值论成为科学; ②为剩余价值理论奠定了基础。 质上 无差别的人类劳动 量上 价值大小 无差别人类劳动的多少 本质内容 商品的价值 劳动时间多少 人类消耗的体力劳动和脑力劳动 商品的 价值量 劳动时间 个别劳动时间 社会必要劳动时间 各不相同 相同 生产同一种商品所需劳动时间 不能决定商品价值量 决定商品价值量 结论: 商品的价值量不是由个别劳动时间决定, 而是由社会必要劳动时间决定的。 社会必要劳动时间 社会正常生产条件下 社会平均劳动熟练 程度和劳动强度 物的因素 人的因素 制造某种商品所需要的劳动时间 当时某个生产部门绝大 部分同类产品的生产条件(最主要指生产工具) 影响劳动熟练程度和劳动强度的因素

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