人教版道德与法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课件(共33张PPT)

你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度； 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天。 我们的情绪 4.1 青春的情绪 人教版道德与法治七年级下册 学习目标 1.通过分享情绪的感受、学习情绪的成分了解情绪的基本类型，青春期的情绪特点以及影响情绪的因素，认识到情绪对人行为的影响，做到积极面对自己的情绪。 2.通过分享自己的情绪特点，懂得积极情绪和负面情绪的作用和影响，能够认识和把握自己的情绪。 3.通过分享你的故事体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受，学会积极表达情绪。 学习重点：情绪的类型、影响情绪的因素、以及情绪的作用。 学习难点：认识到情绪变化对我们的影响，能够正确表达情绪。 运用你的经验 遇到下列情况，你的情绪是怎样的？ 一、情绪面面观 思考：什么是情绪？ 情绪是在人们生活经历过程中，对外界事物所产生的主观内心体验。 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。 自豪 焦虑 愤怒 开心 画一画·情绪气球 强度越大，气球的大小就越大； 持续的时间越长，气球的高度就越高。 你还能说出哪些描述情绪的词语呢？ 开心、气愤、伤心、不安、惊喜、冷漠、紧张、伤感、气恼、愉快、欢乐、不满、忧郁、慌张、无奈、悲喜交加、担心、凄惨、勃然大怒…… 情绪的分类 人的情绪复杂多样，很难有准确的分类。《礼记》中把人的情绪称为“七情”：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。近代西方学者认为人的基本情绪分四类：喜、怒、哀、惧。 爱 恶 欲 喜 怒 哀 惧 如今所分四类 古人七情 我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 小女孩买了把新伞，开心地说：“太棒了！” 大姐姐想出去踏青，伤心的说：“太糟了！” 遇到下雨天了。。。 为什么有人欢喜有人抱怨呢？ 小女孩 大姐姐 内心需要 希望下雨 想去踏青 得到满足 高兴 没有满足 失望 原因：不同的人因为内心需要不相同，因此面对同一件事就会产生不同的情绪变化。 结论：不同的人面对同一件事有不同的看法 小组讨论 小组分析影响情绪的主要因素。根据情绪气球上的不