人教部编版历史九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张教案

教师授课系统──教学课件 人教版义务教育教科书◎世界历史九年级下册 第14课 法西斯国家的侵略扩张 教学目标 1．了解意大利、德国、日本法西斯专政建立的背景和经过。 2．掌握欧、亚战争策源地的形成。 3．认识德国法西斯政权和日本法西斯政权的暴行。 教学重点 1．了解20世纪30年代，美国与德、日两国走上不同发展道路的原因及影响。 2．认识德、意、日法西斯政权建立的异同。 教学过程 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1．意大利法西斯政权的建立 （1）背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。 （2）标志：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 2．意大利法西斯政权的对外扩张 （1）背景：意大利法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张，梦想恢复罗马帝国时期的疆界、地位和尊严。 （2）对外扩张：1929年经济大危机爆发后，意大利法西斯政权在对外扩张中寻找出路。1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 二、欧洲战争策源地的形成 1．德国法西斯政权建立 （1）背景 ①经济因素：经济大危机沉重打击了德国。在经济大危机的打击下，广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧。 ②社会因素：以希特勒为首的纳粹党乘机大肆活动，他们根据各个阶层民众的不同心理，进行针对性的蛊惑宣传。 ③政治因素：纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。1932年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党。 （2）标志：1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权。不久，他将党、政、军大权集于一身，建立了法西斯专政。 （3）影响：第二次世界大战的欧洲策源地形成。 2．德国法西斯政权的暴行 （1）希特勒上台以后，纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。 （2）纳粹党解散工会。 （3）为加强思想控制，焚烧大量的进步书籍。 （4）希特勒极度仇视犹太人。第二次世界大战期间，法西斯政权迫害犹太人，几百万犹太人惨遭屠杀。 （5）成千上万的包括犹太科学家在内的优秀人士被迫流亡国外。 3．扩军备战 （1）希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战。 （2）1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立起庞大的军队。 （3