山东省枣庄市第三中学2019-2020学年高二5月阶段性检测生物试题

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2020-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 422 KB
发布时间 2020-05-16
更新时间 2020-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13588300.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2019-2020学年度第二学期5月份阶段检测 生 物 试 题 时间:90分钟 一、单选题(每题1分,共35分) 1.1972年,伯格首先在体外进行了DNA改造的研究,成功地构建了第一个体外重组DNA分子,下列相关叙述正确的是 A.不同的DNA分子必须用同一种限制酶切割,才能产生相同的黏性末端 B.当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA的两条链分别切开时,产生的是黏性末端 C.DNA连接酶、解旋酶、RNA聚合酶和逆转录酶都能催化形成磷酸二酯键 D.相同的黏性末端能够按照碱基互补配对原则通过氢键相连接,但这个过程必须在DNA连接酶的催化条件下进行 2.下面是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞,应选用的质粒是: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是 A.1 为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ B.1 为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ C.1 为PstⅠ, 2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为BamHⅠ D.1 为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ, 4为EcoRⅠ 4.下图供体DNA中含有无限增殖调控基因,该基因能激发动物细胞的分裂,图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是 A.经酶A处理后(I)与质粒具有相同的黏性末端 B.(II)是已免疫的B淋巴细胞 C.(Ⅲ)既能无限增殖又能分泌特异性抗体 D.该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术 5.基因工程利用某目的基因(图甲)和P1噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是

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