专题05 回眸中外历史上的重大改革和制度创新-2020年中考历史二轮总复习精讲精练课件（部编版）(共41张PPT)

历史 学科网 精品资源 欢迎同学们 进入 历史课堂 2020年中考历史二轮考点大专题复习课件 专题05回眸中外历史上的重大改革和制度创新 3 一：中国共产党的奋斗历程 中外改革和制度创新 专题概览 封建性质的改革 商鞅变法：时秦国成为战国后期最富强的封建国家 北魏孝文帝改革：促进了民族交融 日本大化改新：向封建社会过渡的标志 洋务运动：开启了中国近代化之路 彼得一世改革：为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件 社会主义性质的改革 中国的改革开放：我国进入社会主义现代化建设新时期 新经济政策：与许多种经济并存，大力发展商品经济 赫鲁晓夫改革：没有从根本上打破苏联模式 勃列日涅夫改革：没有从根本上突破高度集中的计划经济体制 戈尔巴乔夫改革：直接导致苏联解体 资产阶级性质的改革 戊戌变法：在社会上起了思想启蒙的作用 俄国1861年改革：俄国近代史上的重大转折点 明治维新：日本从封建国家转变为资本主义国家 罗斯福新政：加强国家对经济的干预和指导 制度 创新 中国：古代和近代 世界：英法美俄的政体 没有使原有社会性质发生变化的改革 导致原有社会性质发生根本性变化的改革 商鞅变法、日本大化改新、俄国农奴制改革、日本明治维新、三大改造、戈尔巴乔夫改革 北魏孝文帝改革、中国的洋务运动、戊戌变法、土地改革、中国改革开放、列宁新经济政策、美国罗斯福新政、赫鲁晓夫改革 按改革的程度归类 改革归纳 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 按改革的性质归类 地主阶级性质的改革 商鞅变法、北魏孝文帝改革、中国的洋务运动 资产阶级性质的改革 俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法、美国罗斯福新政 社会主义性质的改革 列宁新经济政策、战后苏联和东欧国家的改革、现代中国改革开放 改革归纳 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 按改革的结果归类 ★成功的改革 商鞅变法、北魏孝文帝改革、日本大化改新、俄国农奴制改革、日本明治维新、列宁新经济政策、美国罗斯福新政、现代中国的改革开放 ★失败的改革 洋务运动、戊戌变法、苏联和东欧的改革 改革归纳 一、封建性质的改革 8 背景 时间 内容 意义 目的 皇帝 性质 铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 公元前356年 封建性质的改革 富国强兵,在兼并战争中取胜 秦孝公 政治 经济 军事 秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础 商鞅变法 1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。 3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止私斗。 1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。 奖励军功，对有军功者授予爵位土地。 背景 内容 意义 目的 皇帝 性质 439年，北魏（鲜卑族）统一北方(黄河流域)，结束了十六国以来分裂割据的局面北方民族交融趋势加强 封建性质的改革 加强对中原的统治 孝文帝 迁都 汉化政策 促进了民族交融，也增强了北魏的实力 孝文帝改革 迁都洛阳（494年） 改说汉语；改穿汉服；改用汉姓；鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。 背景 内容 意义 目的 皇帝 性质 大和政权依靠贵族统治全国 封建性质的改革 建立中央集权制的国家 孝德天皇 政治 经济 大化革新后，大和正式改称为日本国。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志 日本大化改新 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 时间 646年开始 中央：奕 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 主要内容 发生时间 代表人物 主张和目的 主张学习西方先进技术，强国富兵，摆脱困境，维护清朝统治。 兴起背景 内忧外患 1、创办军事工业 2、创办民用企业 3、筹办近代海防 4、开办新式学堂；派遣留学生 客观评价 第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 19世纪60年代-90年代 两大口号 自强、求富 洋务运动 1.改革目的 改变落后状态，实现富国强兵 2.改革方式 向西方学习 3.内 容 政治：建立中央集权的行政体制， 进一步加强沙皇的专制权力 生活：提倡学习西方的礼节与生活方式 经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主 购买整个村庄的农奴 军事：创建一支纪律严明的新式常备军 4.影 响 俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件 彼得一世改革 比较 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革