专题五 第二课时 主观题对公民和政府问题的考查（课件+word）-2020高考政治【步步高】考前三个月(全国版)

第二课时　主观题对公民和政府问题的考查 一、公民问题 年份 考查角度 2017·全国Ⅱ 概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系，并分析当前政府履行公共文化服务职能的特点。(12分) 2014·全国Ⅱ 结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。(12分) (2017·全国Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。 为满足人民群众的基本文化需求，我国各地越来越多的博物馆、图书馆、美术馆免费向公众开放，地方政府通过资金补助、政府购买等方式支持社会力量承办公共文化活动、参与公共文化服务，基层文化活动如火如荼地展开，群众文化生活不断丰富。 2016年12月25日，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国公共文化服务保障法》。该法首次以法律形式明确了各级人民政府是承担公共文化服务的责任主体，同时将鼓励和支持社会力量参与确立为法定原则，推动公共文化服务向标准化、均等化、专业化发展。 概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系，并分析当前政府履行公共文化服务职能的特点。(12分) 获取和解读信息[来源:学§科§网] 设问信息[来源:学§科§网] 第一问：①概括材料所体现的政府、人大和人民三者之间的关系；②体现类题目 第二问：①分析当前政府履行公共文化服务职能的特点；②体现类题目[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 材料信息 ①为满足人民群众的基本文化需求，我国政府采取的一系列做法 ②针对人民群众文化需求的满足，人大立法予以保障，并通过立法明确政府是承担公共文化服务的责任主体，鼓励和支持社会力量参与公共文化服务，推动公共文化服务向标准化、均等化、专业化发展 调动和运用知识 (1)国家性质和人民地位 (2)政府性质、职能、依法行政 (3)人大的法律地位 描述和阐释事物 结合材料信息，运用相关政治生活的知识，准确描述政府、人大和人民三者之间的关系，以及当前政府履行公共文化服务职能的特点 论证和探究问题 本题属于体现类主观题，要注意结合材料信息，逐一概括 答案整理 (1)关系：人民是国家的主人；人大是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力；政府是权力机关的执行机关，对人民负责 (2)特点：依法行政，履职行为规范，政府主体责任明确；推动公共服务均等化、标准化、专业化，公共文化服务的内容具体明晰；创新公共文化服务方式，公共文化服务的能力提高 为什么要让公民参与政治生活？公民应该如何参与政治生活？ 1.为什么要让公民参与政治生活 (1)从公民自身角度分析 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。 ②人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，能够为人民当家作主提供制度、法律和物质的保障。 ③公民享有选举权和被选举权、政治自由和监督权。 (2)从其他角度分析(如果题目设问或材料涉及政府、党、人大等) ①政府角度：政府的性质、宗旨和工作原则，科学、民主、依法决策，接受人民监督等。 ②共产党角度：党的性质、宗旨和执政理念、执政地位等。 ③人大角度：人大是我国的权力机关，对人民负责，受人民监督。 2.公民应该如何参与政治生活 (1)从公民自身角度分析 ①内容：要依法行使政治权利，履行政治义务。 ②基本原则：公民参与政治生活必须遵循公民在法律面前一律平等的原则，权利与义务统一的原则，个人利益与国家利益相结合的原则。 ③途径：通过多种民主渠道，积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 ④基本要求：要依法有序参与政治生活，遵循宪法、法律、规则和程序的规定。 ⑤要提高政治素养和政治参与能力。 (注意：运用第①点和第③点作答时，要根据具体的材料选择，不能盲目照搬照抄) (2)从其他角度分析(如果题目设问或材料涉及政府、党、人大等) ①政府角度：了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。 ②共产党角度：坚持中国共产党的领导，为党的决策建言献策，监督党的工作等。 ③人大角度：认真行使选举权，为人大立法建言献策，监督人大与人大代表的工作。 二、政府问题 年份 考查角度 2019·全国Ⅱ 我国脱贫攻坚取得决定性进展，是贯彻落实上述六项基本原则的结果。运用政治生活知识，任选其中三项原则，分别阐述坚持这些原则的理由。(12分) 2018·全国Ⅲ 结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。(12分) 2015·全国Ⅰ 结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。(12分) 2014·全国Ⅰ 结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分) (2019·全国Ⅱ)