运动和力01-2015-2019年贵阳市真题专练-备战2020年中考物理真题分类汇编（贵阳专用）

专题五 运动和力 2015-2019年贵阳市真题专练 专题一、增大或减小摩擦力及摩擦力的实验 2016贵阳中考 26、小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想： A．可能与接触面的粗糙程度有关； B．可能与压力的大小有关。 接着她按如图所示的步骤进行实验： （1）步骤①和②是为了验证猜想　　　　（选填“A”或“B”），所探究的摩擦力是指 　　　　和木板之间的滑动摩擦力。 （2）小梦接着按步骤①和③探究猜想B．你认为步骤③能否测出摩擦力？　　　　。 （3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用①的装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为2N，紧接着增大拉力使木块加速度滑动，读出此时弹簧测力计的示数为4N． 根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论．分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？　　　　，原因是　　　　。 2018年贵阳市中考 23、如图14所示,水平向右做匀速直线运动的平板小车右端放置一小木块,当使小车突然 停止运动,木块滑出小车。请你作出:（1）木块滑出小车前受重力的示意图:（2）木块从离开小车到落地这一过程中的运动轨迹。 2015贵阳中考 23、如图甲所示，在一个圆柱形容器中放入小物块A．若使圆柱形容器绕中心轴以一定的速度旋转时，物块A会附着在容器壁与容器一起匀速转动，并与容器壁保持相对静止，如图乙所示．请在平视图上画出此时物块A的受力示意图．（不计空气阻力，图中已标出重心） 专题二、物体的受力分析图 2016贵阳中考 24、在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向左（运动的反方向）摆开，并连续一段时间，如图所示，请画出这段时间内物块A受力的示意图． 2019贵阳中考 18、如图所示是运动员百米赛跑赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点） 2017年贵阳市中考 23、如图所示，站在水平地面上的人水平向左推静止于地面上的木箱，木箱没有动，请你画出推木箱时人所受的重力G和地面对人右脚上A点的摩擦力f的示意图。（图中O点表示人的重心） 专题三、弹簧测力计的使用 2016贵阳中考 12、用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图象应为下图中的（　　） A、 B、 C、 D、 2019中考贵阳 12、如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（　　） A、若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动 B、若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动 C、若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动 D、若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动 2013贵阳中考 30、小帆在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图1所示。 （1）此测力计的量程是O～　 　N．若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应　 　 3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图2所示的位置，则此物体的重力G＝　 　N。 （3）老师强调：“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数。”请你解释其中的原因：　 　。 （4）小帆使测力计和物体加速上升的过程中，发现测力计的示数大于物体的实际重力。请解释示数变大的原因：　 　。 2017年贵阳中考 12、如图所示，在平直轨道上静止的小车，车厢顶端用细线悬挂一小球，小球与车厢左壁接触但不挤压，下列分析正确的是（　　） A、当小车静止时，小球受到的合力等于小球的重力 B、当小车向右匀速运动的过程中，车厢壁对小球有向右的弹力 C、当小车向右加速运动的过程中，小球受到的合力方向向右 D、当小车向左加速运动的过程中，小球受到细线的拉力和小球的重力是一对平衡力 2019贵阳中考 24、如图所示，小球从离地足够高的O点以速度v0竖直向上抛出，上升h后到达最高位置A点，随即竖直下落到地面B点，它的运动的总路程为H，已知小球受到的空气阻力随速度的增大而增大，且抛出时受到空气阻力和重力的大小相等。请在答题卡上的坐标中画出小球，从O点抛出到刚接触地面B点的过程中，其速度v的大小随路程s变化的大致关系图象。 2015贵阳中考 24、如图1所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩