内容正文:
一轮通史复习
高中历史
学易同步精品课堂
整体认识一轮复习及远古时期
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课堂导入
中国史
古代史(原始社会、奴隶社会、封建社会)
近代史(旧民主主义革命、新民主主义革命)
现代史(过渡时期、探索时期、文革十年、新时期)
古代中国:中华文明的形成与发展历程
[复习指导]
通史复习,应注意按历史发展的时空顺序,分阶段梳理、整合必修与选修模块的内容,立体呈现同一历史时期的政治、经济、文化的发展状况,分析阶段特征,重新建构整体知识网络。
学习政治文明史,要以政治制度文明为核心,理清线索,把握概念;善于运用比较方法,对不同的政治制度、政治观念进行比较;注意联系社会主义政治文明建设的实际。
学习物质文明史,要化繁为简、理清思路;注重归纳,总结规律;注意学科之间的联系及历史与现实热点的联系等;运用生产力的眼光来评价历史事件与人物;注重古代经济重心的南移。
学习精神文明史,可以采用表格的形式,以科技、文学、艺术等栏目为经,以时间顺序为纬,梳理知识点;注意总结规律,尤其要注意中国发达的古代科技不能顺利转化为近代科技的原因。
[内容总论]
1.古代中华文明的形成与发展可分为五个时期:起源奠基时期、形成和发展时期、曲折发展和鼎盛时期、继续发展时期、繁盛与危机并存时期。
2.古代中华文明的形成与发展,基本内容有:
①政治上:商周时期的政治制度、秦中央集权制度的形成、汉到元政治制度的演变、明清君主专制的加强。
②经济上:小农经济的确立与发展、精耕细作农业技术不断进步,土地私有制的确立与发展;以纺织业、陶瓷业、冶炼业为代表的手工业的发展;商业与城市经济的发展、资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。
③文化上:春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、宋明理学、明清之际的儒学思想、辉煌的科技成就;汉字的起源演变和书法绘画的发展、灿烂的文学成就、多姿多彩的戏曲艺术。
中国古代史
*按社会形态划分:
原始社会:170万年前——公元前2071年
奴隶社会:公元前2070年——公元前476年(夏商西周春秋)
封建社会:公元前475年——1840年鸦片战争前夕
1、(原始社会、夏商西周、春秋战国):
2、秦汉时期
3、三国、两晋、南北朝时期
4、隋唐时期
5、五代、辽、宋、夏、金、元时期
6、明清时期
先秦
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中华文明的起源奠基时期
先秦时期