河北省2020届九年级初中毕业生升学文化课模拟考试语文试题

2020年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 语文参考答案 第一部分 1. （5分）（1）L lu（lù） 辶 八（8）（每空0.5分，共2分） （2），（1分） （3）示例：即使只是田头小憩 也能获得一种旷远（2分） 2.（6分）（1）烟笼寒水月笼沙 （2）教然后知困 （3）愿驰千里足 送儿还故乡 （4）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 （每空1分，有错该空不给分） 3.（3分）A 4.（4分）（1）将“采取”改为“开展”。 （2）删去“值得”。（每小题2分） 5.（6分）（1）两种颜色凸显了“科技环保，绿色骑行”的主题。顶上的一点蓝色象征了蓝天，脚下是绿色，吻合了绿色出行、保护环境的设计理念。 （2）租车：老大爷，您好！您先把IC卡置于锁止器界面的刷卡区内，当锁止界面上的“正常”长闪，并提示“请取车”后，在30秒内将车推出，待听到“租车成功”后取回IC卡并妥善保管，这样您就可以成功租到车了！ 还车：老大爷，您好！您先将车推入锁止器，当自行车被自动上锁，锁止器“正常”长闪，并提示“请刷卡”时，将IC卡置于锁止器左侧的刷卡区内，待听到“还车成功，扣x元”后取回卡并妥善保管，这样您就可以成功还回车了！（每小题3分，言之有理即可） 第二部分 （一） 6.（3分）范仲淹 李贺 将士们爱国（每空1分） 7.（3分）示例一：【甲】词中，作者借鸿雁南飞之坚决，借浊酒一杯之苦楚衬托征人思乡之深切，借“燕然未勒”表达功业未成之遗憾 ，委婉曲折地表达了戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂感情。（“委婉曲折”表现：情感的复杂性，抒情的含蓄性。） 示例二：【乙】诗中，作者先浓墨重彩描绘战场之危急：“黑云压城”“甲光向日”，然后笔锋一转，借用典故抒誓死报国之志，感情豪迈奔放，读来让人热血沸腾。（“豪迈奔放”表现：描写战场的浓墨重彩，危而不惧；抒发壮志的豪言万丈，铿锵有力。）[来源:学科网ZXXK][来源:学*科*网] （二） 8.（2分）遂负土累石/塞其隘/为愚池。 9.（3分）（1）更改 （2）奇特 （3）全，都（每小题1分） 10.（3分）我因愚犯罪，被贬到潇水。（意思对即可） 11.（3分）当地居民有的称之冉溪，有的称之染溪，莫衷一是，争论不休。 12.（3分）作者是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自己，透露出被统治者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激。（言之有理即可） 【参考译文】 灌水的北面有一条小溪，往东流入潇水。有人说，过去有个姓冉的住在这里，所以把这条小溪叫作冉溪。又有人说，小溪可以用来染色，拿它的这种性能来为它起名字，所以又叫它染溪。我因愚犯罪，被贬到潇水。我喜爱这条小溪，沿着它走了二三里，找到一个风景绝佳的地方，就在这里安家。如今我把家安置在这条小溪旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，不能不给它改个名字了，所以把它改为愚溪。 　　我在愚溪上面买了个小丘，叫它愚丘。从愚丘往东北走六十步，发现一处泉水，又买下来自己使用，叫它愚泉。愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水原来都是向上涌出的。泉水合流后弯弯曲曲向南流去，经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池。愚池的东面是愚堂。南面是愚亭。池子中央是愚岛。美好的树木和奇异的岩石参差错落，这些都是山水中奇特的景色，因为我的缘故，都用愚字侮辱了它们。 　　水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢？因为它水道很低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去。幽深浅狭，蛟龙又不屑于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，不过它正好和我相似，既然如此，即使是侮辱了它，用愚字来称呼它，也是可以的。 （三） 13.（3分）在方寸之间用心，做好为人生谋篇布局的工作，一日当尽一日之勤；走正确的路，行为不逾矩；让人生的每一分每一秒都更有价值。（言之有理即可） 14.（3分）放在第②段。“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话说明了时间的宝贵和一去不复返，体现了惜时如金的人生感悟，勉励人们一定要珍惜时间，与第②段的论点“珍惜人生的每分每秒，慎重对待”一致。（言之有理即可）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 15.（3分）示例：最重要的不是速度，而是质量。 （四） 16.A 罗切斯特 B 简爱 17.他是一个阴郁和冷酯的形象，但骨子里又是多情而又善良的人。他拒绝和简爱结婚表现了他的自尊心非常强。 18.简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、勇敢执着、聪慧过人。善于思考、敢于反玩的女孩。她勇敢地追求爱情、幸福、平等的地位和女性的尊严。追求精神上的自由、平等，捏卫自己的独立和尊严。[来源:学科网] （五） 19.（4分）土地迎接小麦落种；老农含着烟斗，坐在田坎边等待最佳下种时