专题17 土壤的成分和种类-2019-2020学年八年级科学下册期中期末考点大串讲（浙教版）

专题17 土壤的成分和种类 聚焦重难考点 1、 土壤的成分 (一)土壤中的生命—土壤生物 土壤生物：生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。 1.植物：土壤是植物生长的摇篮。植物在生长发育过程中，充分地吸收着土壤里的各种养分；植物是土壤有机物积累的重要来源。 2. 动物：陆生动物都是以土壤为立足点，他们在土壤上行走、活动觅食。常见的动物有原生动物、节支动物、环节动物等。 3．微生物：土壤中还存在大量的微生物，如细菌、真菌等，它们具有种类多、数量大、繁殖快、活动性强等特点。它们使有机物分解，释放出养分，促成物质的循环。 (二)土壤中的非生命物质 1、空气：土壤中的空气主要分布在土壤颗粒间的空隙里。它基本上来自于大气。但也有一部分气体是由土壤生物的生命活动产生的，是微生物等进行生化反应的结果。所以，土壤空气的成分和大气成分不完全相同。土壤空气是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源。 证明土壤中有空气存在：将一小块土壤放到水里后，水钻到土壤空隙里，将空气挤出来，有气泡生成，证明有空气存在。 2、水分： (1)土壤中含有植物生长所需的水。土壤水分主要来自降雨、降雪和灌溉。 (2)若地下水位较高，地下水也可上升补充土壤水分；地表空气中水蒸气遇冷也会凝结，直接转变成为土壤水分。 3、有机物（腐殖质）：土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，贮存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。土壤中的腐殖质对植物的营养有重要作用。 4、土壤无机盐（矿物质）：土壤中固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的95%左右。植物在生长发育过程中，需要不断地从土壤中吸取大量的矿物元素。 (三)土壤的形成 从岩石到土壤，经历了漫长的岁月。岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下， 逐渐变成了石砾和沙粒，最后形成含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。 2、 土壤的种类 (一)土壤的结构和类型 土壤是由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的。 1、土壤颗粒的分类(按颗粒的大小) ：土壤主要是由矿物质颗粒构成的，因此大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最主要的因素。 2、土壤分类 2．三种类型土壤中水分和空气含量的比较 这是判别三种土壤类型的标志之一。 3．土壤的性状和植物生长的关系：土壤的性状可以直接影响植物的生长和分布。 3、 土壤与动植物的生长 三种类型土壤的特性归纳如下表： *最有利于植物生长的土壤是黏度适度、通气透水、保水保肥能力强的土壤。壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤。 针对练习突破 一、土壤的成分 1. (2019八下·天台期末)“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土后，也成为土壤的一部分，它属于（   ） A.有机物 B.无机盐 C.土壤生物 D.矿物质 2.某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（   ） A.有机物含量 B.空气体积分数 C.土壤生物数量 D.无机盐含量 3.滴水穿石在科学上的解释正确的是（   ） A. 岩石在水力冲击下可以风化变成小碎块 B. 土壤中的腐殖质是在水冲击下形成的 C. 土壤中的腐殖质是在水冲击下埋入矿物质中形成的 D. 地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石风化形成的 4. (2019八下·丽水月考)王敏同学将盛满水，盖紧瓶盖的玻璃瓶放到冰箱的冷冻室内，放置一天后发现水结成了冰，而玻璃瓶已破裂。这一过程与自然界哪一现象的原理是一致的（   ） A. 水流冲击岸边的岩石，岩石向内凹陷                  B. 冷水浇到高温岩石表面，岩石破裂 C. 冬天，雨水结冰使岩石碎裂                                D. 水和二氧化碳共同作用，使岩石溶解成溶洞 5. (2019八下·丽水月考)如图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是（   ） A. 小细沙                                 B. 蛋白质                                 C. 无机盐                                 D. 金属 6.下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是（   ） A.      B.