专题04 品析小说的典型环境-2020年初升高语文无忧衔接（小说阅读）

专题4 品析小说的典型环境 技法突破 品析小说的典型环境 环境作为小说三要素之一,是小说阅读的重要考点。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。 社会环境描写,是指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、风土人情、时代风貌、社会关系等的描写,主要交代人物的生存环境、社会关系等。 自然环境描写,是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写,包括人物活动的时间、地点、季节等。 近几年高考小说阅读对环境这一考点的考查,常有两种题型:概括环境的特点,分析环境的作用。两种题型往往不单一出现,而是以“特点+作用”的综合形式出现。 1.概括环境的特点 [设问示例] (1)概括第×段景物的特点,并简要分析。 (2)……这一社会环境具有怎样的特点? (3)赏析画线部分的景物描写。 [解题思路] 概括环境特点五角度 从“时”的角度思考 “时”泛指时间,具体指时代背景、写作时间,比如“抗战时期”,也指自然环境中的时令节气。 从“地”的角度思考 “地”泛指地点,具体指“场所”“场合”“地域”等。 从“人”的角度思考 “人”指人物,主要指人与人之间的关系。人际关系是十分重要而且十分虚化的社会环境,通过理清人物之间的交往,判断人际关系是友善的还是冷漠的。 从“事”的角度思考 “事”指事件、情节,主要从情节发展过程、生活工作的状态中分析概括,比如“激烈残酷”。 从“景”的角度思考 “景”指“景物”,主要指从景的“形、声、色”等角度分析概括环境特点,看看这些景物有什么共同特征,尤其要关注文中描写这些景物的修饰词。如果文中没有这些词语,则需要自己选用词语来概括,比如“春意盎然”“生机勃勃”。 [答题步骤] 第一步:据题干要求,分清环境描写类型,是社会环境描写还是自然环境描写。 第二步:找描写句段,关注人物活动的场所、人与人之间的关系、人物的身份、人物的对话、情节发展的过程以及写作的时间等。 第三步:重新组合画面,想象、品味画面的整体特色。 第四步:具体分析所写环境的特点,用几个形容词加以概括。 2.分析环境描写的作用 [设问示例] (1)文章第×段(多是开头和结尾)的景物描写有什么作用? (2)本文多次出现……的景物描写,请分析其在全文中的作用。 (3)阅读文中画线部分的景物描写,说明作者的写作意图。 (4)文中景物描写对表现人物有何作用? [解题思路] 分析环境描写作用四角度 分析角度 作用 对环境自身的作用 1 表现地域风光和文化，点明时间、季节等，突出了……环境特点，营造了意境。 ②交代故事发生的时间、地点，暗示社会环境。 ③渲染气氛，奠定情感基调。作家往往用生动的自然环境描写来渲染故事气氛（或喜庆，或冷清，或悲凉），用以感染读者或激发读者的阅读兴趣。 对人物的作用 ①交代了人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系。 ②交代人物身份、表现人物性格，或影响人物性格、衬托人物情感，促使人物思想情感转变。 对情节的作用 交代故事背景、暗示情节、为下文做铺垫等。 对主题的作用 表达（揭示、暗示、深化）……主题。 [答题模板] 环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)→情节(推动、暗示、铺垫)→人物(烘托、映衬)→主题(表达、寄托、暗示、揭示)。 热身训练 【范例】开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用？ 人性的爱抚 马德 ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔又一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。 ②店铺的男人也有些困乏，忍不住趴在柜台上打起盹儿来。蒙眬中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，有一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并没有异样。他正要趴在柜台上继续打盹，年轻人又探头进来。 ③“你要买点什么？”他不失时机地问。 ④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，仔细打量这个年轻人，除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐。然而最显眼的，是背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。 ⑤“你到底有什么事？”这次问话的时候，他故意让自己的语气变得耐心些。 ⑥“我，我是个学生。要参加明年高考，考试之前，我想去市里的师范学校找个老师辅导辅导……” ⑦男人很机敏：“那你是问去市里的路吧？” ⑧“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹一曲……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 ⑨听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人见得多了，无非就是编个谎话