修辞手法(word版,无答案)-江苏省启东中学高一创新班语文知识讲义

2020-05-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 25 KB
发布时间 2020-05-13
更新时间 2020-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-13
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来源 学科网

内容正文:

修辞手法知识讲义 一、修辞的概念及分类: 概念:修辞是修饰文字词句,运用各种表现方式,使语言表达得准确,鲜明而生动有力。 狭义:运用修辞格(修辞手法)来增强语言的表达效果。 广义:在语言运用中,针对特定的表达内容,选择恰当的表现形式,对语言材料进行选 择、调整和组合的过程就是修辞(大修辞)。 大修辞:1 语音修辞:富于节奏,语音和谐。 ——对偶、排比、反复、顶真、回环等;联绵词、叠音词、押韵、平仄变化; 2 词语修辞:词语的选择与锤炼。 ——炼字;词语超常搭配;比喻、借代、比拟、夸张、通感、双关、仿词等; 3 语句修辞:句子的选择、组合与锤炼。 ——句序调整(倒装等);句子组合(整散句、长短句等);句式选择(反问句、设问句等)。 二、常用修辞手法 一)、比喻: 1、概念:就是“打比方”,即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一 事物的一种修辞格。 2、结构:一般由三部分组成, 即本体(被比喻的事物) 喻体(作比喻的事物) 比喻词(比喻关系的标志性词语) 3、构成比喻必须具备的条件: (一)甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单 看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。 ①同类相比。例如:他长得很像他哥哥。 ②表示猜度。例如:他刚才好像出去了。 ③表示想象。例如:每当看到这条红领中,我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。 ④表示举例的引词。例如:本次考试很多同学的进步很大,像张昊、李疏桐等等。 (二)甲乙之间必须有相似点。 4、种类: (1)明喻:本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、好像、似、仿佛、犹如、如”等联结。 例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻:本体、喻体都出现,中间可用比喻 词“是、成了、变成、化作、当作”等联结, 有时不用比喻词。 例如:更多的时候,乌云四合,层峦叠蟑。 (3)借喻:本体、比喻词不出现,喻体出现。 例如:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 例: 比喻的种类 明喻 暗喻 借喻 <1>明喻(甲象乙) 例:共产党象太阳。 <2>暗喻(甲是乙) 本体 喻词 喻体 例:我们是祖国的花朵。 <3>借喻(甲不出现,直接把甲说成乙,也不用喻词) 例:它在稿纸上踩几朵小梅花。(喻"猫爪子印") 5、比喻的作用: ①具体、形象、生动。(化抽象为具体) 如:柳妈的打皱的脸也笑了起来,

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