华东师大版(上海)历史第四分册第2课-民族国家的形成(共18张PPT)

2020-05-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第2课 民族国家的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.01 MB
发布时间 2020-05-12
更新时间 2020-05-12
作者 xkw-user25259186
品牌系列 -
审核时间 2020-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13554567.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 15—16世纪西欧社会的演变 经济领域: 政治领域: 对外关系: 文化领域: 宗教领域: 资本主义萌芽出现 意大利 民族国家、君主专制 英、法 新航路的开辟 西、葡 文艺复兴 意大利 宗教改革 德意志 这一时期的时代特征:欧洲社会正处在封建社会解体、资本主义兴起阶段;世界由分散逐渐走向整体;东西方世界差距开始拉大。 英国:新兴的资产阶级和新贵族通过暴力把农民从土地上赶走,强占农民份地及公有地,剥夺农民的土地使用权和所有权,限制或取消原有的共同耕地权和畜牧权,把强占的土地圈占起来,变成私有的大牧场、大农场。这个过程被称为圈地运动。 客观推动了英国资本主义的发展 印刷工场 资本主义发展萌芽阶段的 大型手工作坊 13世纪的时候,一批学生跟着马可波罗来到元朝,他们进行了如下的自我介绍 马可·波罗 为什么会出现这样的情况? 在中世纪早期和中期,西欧几乎所有的人都是基督徒,属于天主教会; 封建等级制的金字塔型权力结构使得领地成为权力的实体; 近代意义上的国家概念在当时是不存在的。 911年,诺曼人在法国北部建立诺曼底公国,成为法国的臣子,但是自11世纪“诺曼征服”征服英国以后,开始诺曼王朝,英国通过联姻和继承关系,占有了大量的法国领地。 这种身份认同问题应该怎样解决呢? 1、原因 远因:“诺曼征服” 近因:领地和经济利益 法国王位继承问题 英王爱德华三世 法王腓力六世 争夺佛兰德尔地区 爱德华三世 腓力六世 查理四世纪 英法百年战争 1337年——1453年英法两国为争夺领地,进行了持续100多年的战争,史称“百年战争”。 2、进程 1337年11月,英国以王位继承为借口对法国宣战,战争由此拉开序幕 初期,英军占上风 “6个市民脱帽跣足,颈套绞索,前来呈献城门钥匙,听候这位英国和法国国王处理。” 圣女贞德 农家女贞德挺身而出,成功说服法国王太子,同意她率军支援奥尔良。结果大获全胜,随后收复了北方许多城市,声望剧增。人们称他为“奥尔良的女儿”。 英法百年战争 英国:迫使英国放弃谋求大陆霸权的企图,走上了海洋扩张的道路;英国人开始专注自身事务,民族意识日趋明晰 法国:共同抗击英国入侵者斗争,激发了各阶层的民族意识;领土统一为社会经济进一步发展创造了条件 给两国人民带来了沉重的灾难 极大地影响了英、法两国的历史进程 大家思考:如果你是英国或者法国国

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