7.3 澳大利亚-2019-2020学年八年级地理下册同步导练案（中图版）【学科网名师堂】

第七章 认识国家 第三节 澳大利亚 【学习总览】 【学习目标】 1.具体了解澳大利亚的位置和范围,知道其居民构成及原因。 2.在地图上指出澳大利亚的主要地形区,理解气候特征及人口、城市的分布。 3.结合自然环境理解澳大利亚的农业分布及特征。 【素养提升】 运用地图和图片探究澳大利亚特有生物的生存原因，渗透生物进化论的观点。 【学习重点】 澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象。 【学习难点】 澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。 【学习方法】 资料分析法、读图分析法、自主探究法等。 【自主学习】 一、基本概况 1.澳大利亚位于　　 半球,东濒太平洋,西临　　 洋。  2.组成:　 大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些小岛,也是世界上唯一独占 的国家。  3.澳大利亚地广人稀,居民中92%是　 人种,绝大部分是英国移民的 后裔。  二、区域差异明显 1.地形:西部　 、东部　 和中部。  2.　 海地区集中了全国3/4的人口和主要的城市,是澳大利亚经济最发达的地区。  3.　 　是全国最大的工业城市和海港。澳大利亚的首都　 。  4.澳大利亚羊毛的产量和出口量均居世界首位,被人们称作“__ _ _”。  三、独特的动植物和自然景观 1.　　 树是澳大利亚特有的树种,也是分布最广的树种。  2.澳大利亚有袋类动物　 和树袋熊,形似鸵鸟的　　 ,卵生哺乳动物鸭嘴兽等。  3.大堡礁是世界上最大的　 群。  四、“坐在矿车上的国家” 1.澳大利亚是发达国家中重要的矿产品出口国,有“　 ”之称。  2.　 成为澳大利亚新的支柱产业。  【互动探究】 活动一：探究澳大利亚的工矿业 读“澳大利亚矿产资源和冶金工业的分布图”，完成下列探究活动。 1.讨论澳大利亚被称为“坐在矿车上的国家”的原因。 2.讨论澳大利亚的达尔文和悉尼发展冶金工业的有利条件。 3.20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业速速发展。目前，服务业占国民经济的比重超过农牧业和工矿业。你认为澳大利亚以今后的产业发展中，以哪些主要的产业为主要发展方向？ 活动二：探究澳大