9.3 大气压强课件— 人教版八年级物理下册复习课件(共21张PPT)

大气压强 学习目标 1、了解大气压强； 2、了解测量大气压强的方法；了解大气压强的大小和单位； 3、了解抽水机的工作原理； 4、认识生活中利用大气压强的现象。 思考 气体也具有流动性，气体是否也产生压强？ 实验一 开水涮一下塑料瓶，将水倒出后，迅速封瓶口，观察实验现象。 实验二 覆杯实验 （1）将硬纸片平放在玻璃杯口，用手按住，倒置过来，放手，观察实验现象； （2）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，倒置过来，放手，观察实验现象； （3）然后将玻璃杯口超朝各个方向，观察实验现象。 实验现象 发现硬纸片粘在玻璃杯口没有掉下来。 为什么呢？ 用开水涮或是装满水是排出里面的空气（或减小内部气体压力）外面空气对瓶、纸片都有压力且大于里面的压力，因此瓶子或发生变形，或是硬纸片不会掉下来。外界大气压也存在压力，即存在压强。 原因 大气压强 1、概念：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。 2、产生的原因： （1）气体有质量受到重力，对浸在它里面的物体产生的压力，因此空气内部存在压强； （2）空气具有流动性，大气内部朝各个方向都有压强，且大气层的同一高度，朝各个方向的压强相等。 马德堡半球实验 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 托里拆利实验： （1）长约1m、一端封闭的玻璃管，装满水银（排出空气）； （2）倒插入水银槽中； （3） 观察现象：管内水银面下降倒一定高度就不再下降，水银柱的高度为760mm。 （4）将管子倾斜：竖直高度差不发生变化 实验结论：大气压强的值=水银柱产生的压强 P大气压=P水银=ρ水银hg=13.6×103kg/m×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa 2、一个标准大气压：物理把760mm水银柱产生的压强叫标准大气压“P0” （一个标准大气压可支起10m高的水柱） 由P0=ρ水银hg，可得h= P0/(ρ水银g)= 1.013×105Pa/( 1×103kg/m×9.8N/kg) =10.33m 说明 （1）装满水银的玻璃管上方形成真空，将玻璃管提起或下降，液面不变； （2）测量的高度是指水银管中的液面到水