辽宁省沈阳铁路实验中学2019-2020学年高二下学期期中考试生物试题

沈阳铁路实验中学高二生物5月考试题

考试时间：60分钟；命题人：高二生物组

一、单选题（每题2分，共50分）

1．下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是(　　)

①②③④

A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性

B．若①是二倍体植物的花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离

2．实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是(　　)

A．获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍

B．可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合

C．可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生质体

D．若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62条

3．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是(　　)

A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同

B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖

D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

4．现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物， 但乙种植物很适宜在盐碱地种植，丏相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的 优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段 中，不可行的是（    ）

A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株

C．两种植物杂交后，得到的F1 再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

5．下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（    ）

A．植物组培获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体

B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素

C．克隆动物的技术基础是动物细胞培养

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同

6．甘草酸是中药甘草中的主要活性成分。为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如图。相关叙述正确的是(　　)

A．过程①注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲

B．过程②诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性

C．过程③、④的筛选方法相同，细胞丙、丁遗传物质相同

D．过程⑤无论在体内还是体外进行，细胞丁都可大量增殖

7．下图为哺乳动物早期胚胎发育的过程，下列有关叙述不正确的是（    ）

A．过程a和b使胚胎中有机物的含量减少

B．Ⅰ、Ⅱ时期的胚胎中都含有全能细胞

C．胚胎移植必须使用处于Ⅱ或Ⅲ时期的胚胎

D．图示过程中，部分细胞中的遗传物质可能发生改变

8．下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是(　　)

A．精子在获能液中于37 ℃、5%CO2条件下培养的目的是使精子获能

B．小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用

C．分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异

D．注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育

9．下图为培育“试管山羊”的基本过程示意图，下列有关叙述正确的是(　　)

A．甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵

B．乙过程只须在专用的受精溶液中完成

C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D．丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

10．下图为利用二倍体小鼠所做实验的操作流程。有关叙述错误的是(　　)