湖北省宣恩县2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题

八年级语文答案 第 1页 / 共 3页 2020 年宣恩县网络教学质量监测 八年级语文参考答案及评分说明 一、知识运用（10 分，每小题 2 分） 1.B （A项中“quàn”应为“家眷 juàn”,C项中“暮”应为“蓦”，D项中“zhuī”应为 “chuí”） 2.D （A项“不会”否定不当，应去掉；B项两面对一面搭配不当，应在“得到”前加上“能 否”一词；C项缺少宾语中心语，应在句末加上“的建设”） 3.A 4.D （省略号与“等”不能同时使用） 5.C （C项中《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》） 二、文化积累（8分） 6.（8 分）（1）再回延安看母亲 （2）皆若空游无所依 （3）海内存知己 （4）气蒸 云梦泽 （5）所谓伊人，在水一方 （6 ）蒹葭苍苍 白露为霜 (或“蒹葭萋萋 白露未晞” 或“蒹葭采采 白露未已”) 评分说明：每句 1分，句中出现错漏，该句不给分。注意：第（5）（6）句各 2分。 三、阅读（46分） （一）（6分） 7．（2 分）①谈家中的生活琐事，②谈对爱情与婚姻的看法。 评分说明：每点 1 分，意对即可。 8．（2 分）①很爱丈夫，从她对傅雷身体状况、性格的了解中可以看出；②爱儿子，做事细 心认真，从为儿子整理唱片等可以看出。 评分说明：每点 1 分，意对即可。 9．（2 分）示例一：母亲是天下最爱你的人之一，她时刻想着孩子的前途与生活，事无巨细， 无微不至。示例二：母亲的感情细腻而温柔，她和孩子谈家长里短，表达对孩子的思念与牵挂； 她和孩子谈爱情，谈婚姻，引导孩子走正确的人生道路。 评分说明：结合选段或原著内容，言之有理即可。 （二）（13分） 10.（2分）总写花鼓戏的来历、地位、延续等内容。 评分说明：意对即可。（仅回答出花鼓戏在民间深受喜爱可给 1分） 11.（2分）①平常乡民喜爱小生、花旦； ②小孩喜爱小丑； ③老人们喜爱老生；④年轻一 辈喜爱古装打扮的曼妙女子。 评分说明：每点 0.5 分。 12.（3分）花鼓戏以前是专门唱给那些达官贵人听的，是少数人的，后来在民间唱开了，流 行最久最快，形成了突出的特点，并且代代传唱，长盛不衰。所以说花鼓戏一到民间便返璞归真、 原汁原味了。 评分说明：意对即可。 13.（3分）景物描写（环境描写）。点明花鼓戏结束时已经天亮时分，侧面表现了乡民们看 戏时的入迷状态，烘托了乡民们看戏时的愉悦心情。 评分说明：描写方法 1分，作用 2分。作用分析意对即可。 14.（3分）寄托了对家乡、对家乡的文化（花鼓戏）、家乡的人民的热爱之情。 评分说明：意对即可，要点不全酌情扣分。 八年级语文答案 第 2页 / 共 3页 （三）（11 分） 15.（2分）细菌与病毒 评分说明：若仅回答“细菌”或者“病毒”，给 1分。 16.（3分）①病毒体积小、结构简单，只有一条表示生命的核酸；②只能寄生在人或动物的 细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存；③自己不能完成生化反应，抗生素对病毒全无 作用。 评分说明：每点 1分，意对即可。 17（3分）打比方。将细菌的生理结构相关部分分别比作“公馆”“仓库”“化工车间”，生动 形象地说明了细菌的细胞壁等各种组织及其相应功能，以便让人明白“细菌能够摄取外界的物质 并加工成需要的能量”的原理。 评分说明：说明方法 1分，作用 2分。作用分析意近即可。 18.（3分）不行。“大部分”是限定范围（数量）的词，不能指全部范围（数量），去掉“大 部分”，就表示所有“抗生素”都对细菌起抑制作用，这与事实不合。“大部分”一词用在这里， 体现了说明语言的准确性。 评分说明：观点 1分，原因分析 2分。原因意对即可。 （四）（6 分，每小题 2 分） 19.（2 分）示例：雎鸠鸟在河中央长满青草和鲜花的小岛上悠闲地边散步边不停地鸣叫， 它的歌声清脆悦耳，它在寻找自己的配偶。 20.（2 分）①描绘了姑娘忙碌劳动的优美姿态，充满生机，刻画了她勤劳的形象。②运用 了比兴手法，少女追逐荇菜恰如君子对淑女的追求，更增加青年男子对女子的思慕和爱恋之情。 评分说明：回答出意对的任意一点即可。 21.（2分） “窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”这三 句体现了《诗经》重章叠句的特点，展现了君子对淑女从追求到交往再到成婚的完整过程，表达 了君子追求淑女执着的心，形成了回环往复、韵律和谐、令人回味无穷的效果。 评分说明：意对即可。 （五）（10 分，每小题 2 分） 22．（2 分）（1）整齐的样子。 （2）交错相通。 （3）同“邀”，邀