（导学任务单）6.3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原（第1课时）-高效备课2019-2020学年八年级下册地理人教版（学案+教案+课件）

《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》导学任务单 【学习目标】 1．运用地形图说出黄土高原的地理位置和范围，所跨省级行政区，并对黄土高原的地理位置做出简要评价。 2．通过阅读图文资料，了解黄土高原地形地貌及气候对民俗的影响。知道其历史发展及其产生的富有特色的“黄土风情”。 3.结合图文资料，通过小组探究，知道黄土高原形成原因以及黄土高原地貌景观的形成。 【自主学习】 参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。 一、文明的摇篮 1.黄土高原东起_____，西至_____，北连_____（大致以长城为界），南抵_____。 2.在黄土高原这片黄土地上，奔流着中华民族的母亲河|——_____。黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一，相传在四五千年前，被尊为华夏始祖的炎黄二帝，在这一带开创了_____文明的先河。 二、风吹来的黄土 1.黄土高原是世界上_____黄土堆积区，关于黄土的来源问题，科学家曾提出过多种假说，其中，“_____”得到了广泛的认同。 2.黄土土质_____，极易遭受流水的侵蚀。天长日久，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横，形成_塬、梁、峁、_____等多种多样的黄土地貌景观。 【互动探究】 任务1 运用地形图说出黄土高原的地理位置和范围，所跨省级行政区，并对黄土高原的地理位置做出简要评价。 阅读“黄土高原地形图”，完成下列活动。 （1）在图上找出太行山、乌鞘岭、长城、秦岭，在图上用彩色笔描出黄土高原的大致范围，说说黄土高原所跨哪几个省级行政区？ （2）指图说出黄土高原的范围，对黄土高原地理位置做出简要评价。 任务2 通过阅读图文资料，了解黄土高原地形地貌及气候对民俗的影响。知道其历史发展及其产生的富有特色的“黄土风情”。 探究中华民族古代文明的摇篮： 黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。悠久的历史，造就了丰富多彩的文化，留下了众多的名胜古迹和文化遗存。了解黄土高原是中华民族古代文明的摇篮。结合黄土高原地形、地貌及气候，探究黄土高原成为文明发源地、形成独特民俗的原因？ 任务2 结合图文资料，通过小组探究，知道黄土高原形成原因以及黄土高原地貌景观的形成。 分小组讨论（通过观看视频以及查阅资料，分小组探究下列问题，A组同学展示成果的成果由B组同学进行评价；B组同学展示成果的成果由A组同学进行评价。）： A组