统编版高中政治必修四《哲学与文化》5.1社会历史的本质(共21张PPT)

第一框 社会历史的本质 第五课 寻觅社会的真谛 《哲学与文化》 学习目标 1.知道劳动是社会历史的起点。 2.理解全部社会生活在本质上是实践的。 3.理解社会存在和社会意识的辩证关系。 材料：“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。” “手的使用和语言、思维的产生，都是在生产劳动过程中形成和发展的。正是由于劳动，人才得以从动物界中分化出来，所以说劳动创造了人本身。” -----恩格斯 一、社会生活的实践本质 （一）劳动是社会历史的起点 劳动是社会历史的起点。 劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 思考：劳动对社会和人的产生和发展有什么有作用？ 一、社会生活的实践本质 （二）全部社会生活在本质上是实践的 劳动 实践 经济领域：人类进行物质生产的实践构成的社会生活领域。 政治领域：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活领域。 精神文化领域：人类创造科学文化的实践构成了社会生活领域。 全部社会生活在本质上是实践的 二、社会存在和社会意识 马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这表明(　　) ①实践是社会历史的主体　 ②实践是人类社会的存在方式　 ③实践是社会历史的客体　 ④实践是社会生活的本质内容 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ D 即学即练 二、社会存在和社会意识 “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。 -----资产阶级改良主义代表梁启超 思考:到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”? “钟南山”这三个字，祖国大江南北，无人不知无人不晓。2003年，传染性非典型肺炎爆发，钟南山为代表的医护工作者经长期努力，抗击了非典。2020年，新冠肺炎肆虐，钟南山时隔17年再次挂帅亲征，奋战在抗击新冠肺炎的第一线，他无疑是我国抗击传染病的英雄。 历史唯物主义 历史唯心主义 辩一辩 二、社会存在和社会意识 全部社会生活领域由社会存在和社会意识两部