内容正文:
初二下册期中复习测试卷
一、积累与运用(共33分)
1. 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 潺潺chán 凫水fú 归省xǐng 行辈háng
B. 偏僻piān pì 脑畔nǎo bàn 眼眶yǎn kuāng 闭塞bì sè
C. 冗杂rǒng zá 戛然而止gá 斡旋wò xuán 两栖liǎng xī
D. 沼泽zhǎo zhé 腐蚀fǔ shí 龟裂jūn liè 目眩神迷xuán
2. 下列各组词语中字形完全正确的一项是( )
A. 次第 撺掇 屹立 人情事故
B. 枯燥 褶皱 朦胧 消声匿迹
C. 帷幕 喧腾 嘱咐 草长莺飞
D. 燎原 羁绊 迁徒 目空一切
3. 下列加点词语运用不正确的一项是( )
A. 如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
B. 音乐放到一半突然戛然而止了
C. 最美的是梅溪湖的春天,草长莺飞,走进梅溪湖就如同置身于世外桃源。
D. 孩子们精彩的艺术表演,令在场的观众叹为观止。
4. 下列语句中没有语病的一句是( )
A. 5月4日,习近平主席出席纪念马克思诞辰200周年大会并发表重要讲话,广大青年纷纷表示,要认真学习并深刻领会主席的重要讲话精神。
B. 要想真正解决农村留守儿童,坚守乡村振兴战略是有效方法之一。
C. 《大江大河》刻画了在改革开放大背景下,以宋运辉、雷东宝等人为代表的先行者们在变革浪潮中不断探索和突围的故事。
D. 支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
5. 将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )
①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?
④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?
⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。
A. ②④①③⑤
B. ①③④⑤②
C. ②④⑤③①
D. ①④⑤③②
6. 下列有关传统文化常识的表述,正确的一项是( )
A. 端午节是农历五月初五,有吃粽子,划龙舟,插艾叶,挂香袋,喝菊花酒的习俗。
B. 除夕是农历一年最后一天的晚上,有吃年饭,守岁,拜年的习俗,此夜大家通宵不眠,或喝酒聊天,或猜谜下棋,谓之“闹元宵”。
C. 立春是二十四节气中的第一个节气,又名“打春”,有吃春饼的习俗。
D. 芒种是二十四节气中的第9个节气,时间点在公历每年6月6日前后,芒种字面的意思是“有芒的稻子快收,有芒的麦子可种”。
7. 综合运用。
今年的4月22日是第48个世界地球日,为了响应“珍惜自然资源”的主题,近日,某中学“倡导低碳生活”系列活动精彩上演,请你积极参与,完成以下各题。
(1)[提取信息]
在这次活动中,你要向同学们介绍“低碳”。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为你介绍的要点。
材料一:目前,全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物物种100—200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱,为此,人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能,低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等,来减缓温室效应的扩大化。
材料二:关于“低碳生活”关注度的调查(共120人)
关注低碳生活
人数
比例(%)
非常关注
39
33
关注
60
50
不太关注
9
7
不关注
12
10
(2)[活动形式]
为了让更多人践行低碳生活,学校开展了一系列活动。请你仿照示例,再补充两项活动。
活动一:播放视频,引领低碳风尚
活动二:发出倡议,激发低碳热情
活动三:
活动四:
(3)[精彩宣传]
“垃圾分类”是“低碳生活”的一个重要表现。学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导实行“垃圾分类”的宣传标语,请你代拟一下。
8. 古诗文默写填空。
(1)描写桃花源中人生活安定的句子:________,________。
(2)表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:________,________。《小石潭记》
(3)描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:________,________。《诗经·秦风·蒹葭》
(4)________,