3.2 绿色植物参与生物圈的水循环(第2课时)-山东省东平县实验中学鲁科版(五四学制)六年级生物下册课件 (共23张PPT)

2020-05-08
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 第二节 绿色植物参与生物圈的水循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.06 MB
发布时间 2020-05-08
更新时间 2020-05-08
作者 九哥517
品牌系列 -
审核时间 2020-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13516242.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

植物对空气湿度的影响 提出问题: 作出假设: 制定计划: 实施计划: 得出结论: 表达与交流 探究:植物对空气湿度的影响 裸地 茂密的灌丛 草地 探究:植物对空气湿度的影响 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 植物会对空气湿度有影响吗?  植物的类型和分布对空气湿度和温度有影响吗? 植物会对空气湿度有影响。 植物越多,湿度越大。 1.确定时间、地点: 2.分工、讨论测量时的注意事项 3.设计表格记录 制定计划: 1、测量地点 裸地 草地 灌丛 2、测量时间:早上、中午、晚上 3、每测量一个地方的次数:测三次求平均值 4、实验用具:干湿计 记录表 5、实验步骤: 分早、中、晚三次,用干湿计分别测量草地、裸地、灌丛三个地方的空气湿度,为了准确,每次每个地方测量三次,并取其平均值,将数值记录下来。 测量灌丛的空气湿度和温度 测量草地的空气湿度和温度 测量裸地的空气湿度和温度 思考: 1、为何测量三处的湿度,能说明植物对空气湿度的影响? 2、根据植物不同,请对三处空气湿度的大小 做出假设 3、如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,能把干湿计放在水洼边上吗?为什么 ? 4、测灌丛的湿度时,能把干湿计放在地上吗? 5、每测一个地方为什么测三次求平均值? 裸地 无植物 有植物,矮小 植物高、茂密 1、为何测量三处的湿度, 能说明植物对空气湿度的影响? 草地 灌丛 变量:植物的数量 2、根据植物不同,请对三地空气湿度的大小做出假设 假设同一时间灌丛湿度最大,草地次之,裸地最小。 3、如果裸地或草地上有小水洼,测量湿度时,能把干湿计放在水洼边上吗?为什么 ? 不能。 水洼边的湿度受水的影响大。不能体现植物对空气湿度的影响。 4、测灌丛的湿度时,能把干湿计放在地上吗? 不能,应放在树杈上。 地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响。 5、每测一个地方为什么测三次求平均值? 使测量结果准确,减小误差。 四、实施计划 裸地 草地 灌丛 第1次 27.5 77.5 87.5 第2次 14.5 62.5 76 第3次 17 68 79.5 平均值 19.7 69.3 81 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 柱形图 折线图 实验数据的统计并作成统计图 实验结果的分析:从上表中看出,三地的相对湿度有什么差异? 五

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