第3课 中国建立共和制的曲折历程-统编版（2019）高中历史选择性必修1课件 (共21张PPT)

第3课 中国建立共和制的曲折历程 【课标要求】 通过本单元学习，了解中国古代政治体制的变化，了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生与演变的过程，以及共和制在中国建立的曲折过程。 第一单元 政治体制 平阴县第一中学 刘玉华 1 【导入新课】 第3课 中国建立共和制的曲折历程 当时一篇《新陈代谢》 文章 这样写辛亥革命后的社会变化： 共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；枪炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭…… 一、民国时期的政治制度： 二、中共在根据地的制度探索: 三、中华人民共和国的政治制度: 第3课 中国建立共和制的曲折历程 【知识结构】 第3课 中国建立共和制的曲折历程 一、民国时期的政治制度： 第3课 中国建立共和制的曲折历程 （一）民国建立： （二）《临时约法》 （三）政党政治的尝试 1、民国初期的党派 2、1928年后的政治 时、地、人、标志意义、国旗、纪年 目的、内容、性质、意义 时间：1912年1月1日 定都：南京 临时大总统：孙中山 标志：资阶共和制度在中国诞生 国旗：五色旗 纪年：改用公历，以中华民国 纪元，1912年为民国元年。 4 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等，无种族阶级宗教之区别。 第六条 人民得享有下列各项之自由权…… 第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。 第二十九条 临时大总统由参议院选举之，总揽行政事务，。 第四十八条 法院以临时大总统任命之法官组织之，行使司法权。 第十九条 内阁总理由议会的多数党产生，辅佐临时大总统。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。　 ——以上皆选自《中华民国临时约法》 (1)上述材料分别体现了哪些基本原则和制度? 主权在民，否定君主专制 自由平等，否定封建等级观念 三权分立 责任内阁制 ⑵据此分析约法的性质?它的颁布目的是什么？有何意义? 性质： 中国第一部资产阶级民主宪法 目的： 维护共和制度（根本） 意义: 具有反对封建君主专制制度的意义 防止袁世