7.2《弹力》— 人教版八年级物理下册复习课件(共20张PPT)

弹力 学习目标 （1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。 （2）了解弹簧测力计的原理。 （3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 形变 类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性. 弹性 类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性. 塑性 弹性形变 物体变形后可以恢复原状的形变。 塑性形变 物体变形后不能自动恢复原状的形变。 形变：物体的形状或体积的改变 常见的弹性形变 弹性限度 物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。 不能复原 弹力： 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 产生条件：相互接触，受力物体发生弹性形变。 大小：与物体弹性强弱和弹性形变量大小有关，同一物体发生弹性形变越大，产生的弹力也就越大，形变消失，弹力也随之消失。 方向：弹力的方向与物体发生形变的方向相反，且总是与接触面垂直。 作用点：作用在施加外力的物体上，也可等效在接触面的一点上。 弹力相关 生活中弹力的应用 弹簧测力计 用途：测量力的大小的工具 构造：拉环、弹簧、指针、挂钩、 刻度盘 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉 力越大， 弹簧的伸长量就越长 常见弹簧测力器 “三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 测量前轻拉几次挂钩，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 使用方法： 测量时，拉力方向需沿弹簧的轴线方向 读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度板表面垂直。 其他测力器 练习 某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( ) 大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能. C 关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力 B、只要两物体接触就一定会产生弹力 C、只有弹簧才能产生弹力 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 形变时才会产生弹力 D 一、弹性与塑性 二、弹力 条件、大小、方向、作用点 三、弹簧测力计 1.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 2.使用：看、调、测、读 课堂小结 课后作业 1.测量__