苏教版选修《唐宋八大家散文选读》之《答司马谏议书》 课件 （25张PPT）

答司马谏议书 王安石 “书”在文言文标题中有两种意义。 一种是名词，作书信、文件讲。 如：王安石的《答司马谏议书》、吴均的《与朱元思书》、林觉民的《与妻书》，或指信函，或指文件，都属于名词的范畴。 另一种是动词，作书写、记载讲。 如：明人高启的《书博鸡者事》，就是“记斗鸡玩赌者的故事”的意思。 【文体辨析】 “答”即“答复、回复”之意。 “谏议”则指的是“谏议大夫”这个官职。 所以，“答司马谏议书”不能理解为“回答司马光规劝的书信”，而要作“回复谏议大夫司马光的信”来理解。 【文体辨析】 【写作背景】 北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。 新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。 王安石以此信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。 http://www.edudown.net 【作家作品】 本文选自《王临川集》。王安石，字介甫，晚年号半山，临川人（江西省），曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。 他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。 王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。（中国有“诗言志”传统） 他的著作有《临川先生文集》、《王荆公诗文集》。 【朗读课文,疏通文意】 第一段：交代写信的缘由。 第二段：针对司马光信中所指责的实施新法的弊端，逐一驳斥。 　　 第三段：分析反对派对新法声势汹汹、怨恨、诽谤的原因，并表示对失大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规等保守思想的不满。 　　 第四段：书信常规的结束语。 　　 http://www.edudown.net 【整体感知】 §1：某启：昨日蒙教。窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。 启：写信说明事情。 蒙教：承蒙指教。这里指接到来信。 窃：我私下，谦词。 君实：司马光的字。古人写信