精品解析:安徽省合肥一六八教育集团2019-2020学年八年级下学期线上调研数学试题

2020-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.40 MB
发布时间 2020-05-07
更新时间 2024-11-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-05-07
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来源 学科网

内容正文:

合肥一六八教育集团2020年春季学期 八年级线上学习效果调研(数学) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1. 下列二次根式中,是最简二次根式的是   A. B. C. D. 2. 下列计算﹣的结果是(  ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 3. 一元二次方程2x2-x+1=0的根的情况是 ( ) A. 两个不相等的实数根 B. 两个相等的实数根 C. 没有实数根 D. 无法判断 4. 用配方法解方程,变形后的结果正确的是( ) A. B. C. D. 5. 估计的值应在( ) A. 1和2之间 B. 2和3之间 C. 3和4之间 D. 4和5之间 6. 若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是( ) A. B. C. 且 D. 7. 已知m,n是关于x的一元二次方程的两个解,若,则a的值为( ) A. ﹣10 B. 4 C. ﹣4 D. 10 8. 如果,则a取值范围是( ) A. B. C. D. 9. 在一幅长80cm,宽50cm矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为xcm,那么x满足的方程是(  ) A. x2+130x﹣1400=0 B. x2+65x﹣350=0 C. x2﹣130x﹣1400=0 D. x2﹣65x﹣350=0 10. 如图是一株美丽的“勾股树”,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形的面积分别是9、25、1、9,则最大正方形的边长是( ) A. 12 B. 44 C. D. 无法确定 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 使有意义的x的取值范围是_______. 12. 已知关于x的方程 的一个根为 ,则方程的另一个根为 _____ . 13. 已知实数在数轴上的对应点如图所示,化简:-+|b-a|=_____. 14. 新园小区计划在一块长为20米,宽12米矩形场地上修建三条互相垂直的长方形甬路(一条横向、两条纵向,且横向、纵向的宽度比为3:2),其余部分种花草.若要使种花草的面积达到144米2.则横向的甬路宽为_____米. 三、解答题 15. 计算: (1) (2) 16. 解方程: (1)(因式分解法) (2)(公式法) 17. 若最简二次根式与是同类二次根式,求值. 18. 已知关于的一元二次方程,其中、、分别为三边的长. (1)如果是方程的根,试判断的形状,并说明理由; (2)如果是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 19. 为打造“文化九中,书香校园”,阜阳九中积极开展“图书漂流”活动,旨在让全体师生共建共享,校团委学生处在对上学期学生借阅登记簿进行统计时发现,在4月份有1000名学生借阅了名著类书籍,5月份人数比4月份增加10%,6月份全校借阅名著类书籍人数比5月份增加340人. (1)求6月份全校借阅名著类书籍学生人数; (2)列方程求从4月份到6月份全校借阅名著类书籍的学生人数的平均增长率. 20. 如图,在甲村到乙村的公路旁有一块山地正在开发,现有处需要爆破.已知点与公路上的停靠站的距离分别为和,且,为了安全起见,如果爆破点周围半径的区域内不能有车辆和行人,问在进行爆破时,公路段是否需要暂时封闭,为什么? 21. 2020年春节,一场新冠病毒疫情由武汉开始席卷了整个中华地区,全国人民齐心协力、共同抗疫.为了防止感染,口罩成为了大众纷纷抢购的必需品,由于需求增加导致价格不断走高,引起了民众与政府的高度关注,据统计:2020年2月份一盒口罩价格比2020年1月份上涨了,某市民2020年2月3日在某超市订购了一盒口罩花了52元. (1)问:2020年1月份一盒口罩的价格为多少元? (2)某超市将进货价为每盒39元的口罩,按2020年2月3日价格出售,平均一天能销售出100盒,经调查表明:口罩的售价每盒下降1元,其口罩销售量就增加10盒,超市为了实现销售口罩每天有1320元的利润,并且尽可能让顾客得到实惠,每盒口罩的售价应该下降多少元? 22. 观察、发现:====﹣1 (1)试化简: ; (2)直接写出:=   ; (3)求值:+++…+ . 23. 教材在探索平方差公式时利用了面积法,面积法除了可以帮助我们记忆公式,还可以直观地推导或验证公式,俗称“无字证明”,例如,著名的赵爽弦图(如图①,其中四个直角三角形较大的直角边长都为,较小的直角边长都为,斜边长都为),大正方形的面积可以表示为,也可以表示为,由此推导出重要的勾股定理:如果直角三角形两条直角边长为,斜边长为,则. (1)图②为美国第二十任总统伽菲尔

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