11.1 功（无答案）-山东省庆云县第二中学人教版八年级物理下册导学案

八年级下册物理导学案 课题：功（新授） 学习自我评价：（很好） （较好）（一般）（差） 课时： 日期： 使用人： 学习目标：1.知道力学中功的含义。能说出功包含的两个必要因素，并能判断 出力是否做功。 2. 明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理 意义和单位。 3.能用公式W=Fs进行简单的计算 学习过程：（先学后教 当堂训练 自主学习） 1. 知识储备：力的概念，力的作用效果。 2. 新知识学习 力学中的功 学习指导（一） 阅读课本62页力学中的功内容，圈点勾画，仔细分析，认识理解力学中的功的含义，以及两个必要因素，并能应用两个必要因素判断力是否做功。 收获成果： 1. 力学中公的定义： 补充：距离为力的方向上的距离，有效距离为力的方向上的距离 2. 根据想想议议进一步理解力做功的含义 说出为什么图11.1-3两个例子不能说做功 3. 功的两个必要因素： ； 4. 补充：力不做功的三种情况：（你能举出例子么？） （1）有力无距 （2）有距无力 （3）力距垂直 2． 功的计算 学习指导（二）： 阅读课本63-64页内容，熟练记忆公的大小的定义，并能写出计算公式，利用公式进行简单的计算。 收获成果： 1. 力学中功等于： 2. 公的计算公式： 其中各自的单位是：W---( ) F---( ) s----（ ） 3.请把例题计算过程写到下面（独立完成） 针对练习：课本64页动手动脑1.2题（作业本中） 3． 小结本节内容(静思本节收获，与存在疑惑） 当堂达标题（独立完成，检测自己的学习效果 10分） 1. 下列关于功的各种说法中，正确的是（ ） A.只要有力作用到物体上，就一定做了功 B.只要物体移动了距离，就一定做了功 C.只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，