内容正文:
八年级物理导学案
课题:杠杆(新授) 学习自我评价:(很好) (较好)(一般)(差)
课时: 日期: 使用人:
学习目标:1.知道杠杆,并能准确说出出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
2.能从生活中识别杠杆,并能说出杠杆的五要素
3.能熟练画出杠杆的力臂
学习过程:(先学后教 当堂训练 自主学习)
1. 知识储备:力的概念,力的作用效果。
2. 新知识学习
1. 认识杠杆及五要素
自学指导一:
阅读课本《杠杆》部分内容,完成并理解以下概念:
1、 杠杆:一根 ,在力的作用下能绕着 转动,这根硬棒就是杠杆。
2、 杠杆的五要素:
(1)支点: 。用符号 表示。
(2)动力: 。用符号 表示。
(3)阻力: 。用符号 表示。
(4)动力臂: 。用符号 表示。
(5)阻力臂: 。用符号 表示。
力的作用线:通过力的作用点沿着力的方向画一条虚直线即为力的作用线
3、杠杆平衡:
当杠杆在 作用下静止时,我们就说杠杆平衡了。
巩固练习:
1. 指出下面杠杆的五要素
2. 认识生活中的各种杠杆(试找一下五要素):
你还能举出生活中的有哪些杠杆?
2. 力臂的画法:
学习指导(二)
认真听老师的讲解,学会自己画杠杆的力臂
总结:1.确定支点 2.依据力的方向画出力的作用线,3.做支点到力的作用线的垂线段。
针对练习:画出力臂(用尺子)
当堂达标题(独立完成,检查自己所学)
1. 动力: 。
阻力臂: 。
2. 下列关于杠杆的一些说法正确的是( )
A杠杆必须是一根直棒 B 杠杆一定要有支点
C 动力臂就是支点到动力作用点的距离